为什么,假期还让孩子学习我们忘记了走出去,也是成长的必要课程吗

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老话说:“读万卷书不如行万里路”,然而我认为这话放在今天已经不那么适用。

不读书而走万里路,所得不多;只读书而不“走出去”,也容易“死读书”、“读死书”。

所以关于,我觉得假期学习和走出去二者并不矛盾,不是非A即B的问题。如果合理安排,是完全可以做到A且B的。

首先,暑假有两个月之久,完全不学习的话,开学后孩子会需要很长一段时间来重新适应学校的学习节奏,就有可能会影响孩子的学习进度。

学校之所以布置暑假作业,也是希望孩子能利用这段时间,巩固学过的知识,或者补缺补漏,以便新学年可以更快地进入状态。

无论目前我们的基础教育有多少弊端,但毋庸置疑的是,它确实是中国千万普通家庭的孩子改变命运的一条相对公平的道路。

所以在假期,我们依然不能放松孩子的学习。因为我们都知道,一个良好的习惯养成难,破坏易,学习亦如是。

但若把所有时间都拿来安排学习,显然也是不科学的。假期一定要有休闲的时光,孩子天性都是爱玩的,利用暑假,可以适当地安排一段时间,让孩子尽情玩耍,释放天性。

暑假也是增进亲子关系非常好的时候。平时没空带孩子去的地方或没空带孩子做的事,都可以充分利用暑假时间来和孩子共同完成。

所谓“走出去”,也可以看做是一种学习的方式,同时也有很多选择。有时间有条件可以带孩子去远一些的地方见见世面,没时间没条件的,可以就在周边走走,只要有用心地陪伴,孩子都可以从中获得新知。

2019年暑假到了,很多家长在纠结给孩子报什么辅导班,我觉得这无可厚非。那要不要陪孩子出去走走呢?很多家长也在问。

一是 我觉得首先让孩子学习。暑假作业还有要好好完成的,试问有多少小朋友暑假作业是认真完成的?学校为什么要布置假期作业。就是让孩子养成一个学习的习惯,不要以为放假了,就可以疯狂的肆无忌惮的玩了。

二是 保证孩子假期作业能认真完成的前提下,可以适当给孩子报个兴趣班,让孩子多学习一些东西,多接触一下人和事,培养孩子多方面的爱好,不能一味的只知道学习。如果孩子的成绩有点不理想的话,报个文化课辅导班,给孩子补补课,让孩子在下一学期有个好的开始和提升。

三是 条件允许可以报辅导班,但是我个人本身并不支持辅导班这种教育模式,目前都快成中国特色了,但是话说回来,在这个大环境下,大家都报辅导班,你不报,你就会被落下,不管辅导班的质量如何,孩子去了就多少能学到点东西,比放在家里让爷爷奶奶看着强。

最后 走出去,也是孩子成长的必须课。古人有云:读万卷书不如行万里路。有条件的家长,假期带着孩子出去转转是非常好的。既开阔了孩子眼界,融洽了亲子、家庭关系,也是家长本身工作之余的一种放松,一举多得。

假期还让孩子学习这种情况只会发生在高中阶段,小学和初中阶段一般不会有这种情况。最关键的原因还是普遍的国人将高考当成了人生中最重要的关口。

它的确是,也的确不是,关键在于父母的看法。

倘若你认为孩子应该走出去,那任何人无法阻止你,你可以跟学校充分地谈好,带着孩子来一场说走就走的旅行,或者来一场奋不顾身的爱情。这都可以。

大多数的父母认为在紧张的高中阶段,最好是呆在家里、呆在辅导课上、或呆在学校要求的校内,安安心心、踏踏实实地复习自己的课业,为自己清华或北大等美好的未来做准备。

路是自己选的,你是选择平庸或不凡,皆由自己享受成果或承受后果。

世上没有公平的事情,唯有努力才能获得你所谓的公平!

话说回来,上帝又最公平,每个人的努力他都能看到。

中国现在基础教育是一个反人性的教育,如果再不反思和纠正,将毁掉许多孩子的人生,也会毁掉许多家庭的幸福!也会毁掉这个社会的和谐!幼儿教育和小学教育,在西方就是轻松和快乐教育。许多国家均立法规定,幼儿园教育除给孩子玩耍游戏或力所能及的自立劳动外,是不允许多学文化知识和数学计算的;小学的时侯,1至4年级的孩子做作业老师是不给学生计分的,所以每个学生都不知道包括所有学生在内的学习成绩。在美、德等国家,假如学校老师给孩子作业布置多了,家长还会到学校投诉说:“为什么给我孩子布置这么多的作业?”因此,所有学校和老师都不会给孩子多布置作业的。每学期期末,老师都会给每个孩子发一个奖状,这个奖状是根据每个孩子特长发的,内容不一样,以期鼓励。那么为什么小孩子的学习成绩不能搞竞争呢?是因为小孩大脑还没有发育完善,特别是小孩子的大脑左前上方这地方,是供小孩玩耍的,如果过度地灌输文化知识或数学计算,会严重伤害这个孩子大脑发育的,会严重伤害这孩子未来的圆满人生。这是北京一位幼儿教育专家告诉我们的。这位儿教专家还讲了她亲身经历的一件事,有一位5岁男孩,在其外婆的教育下,能够熟背唐诗300首,家长认为自己的孩子很优秀,觉得内心非常高兴,但这儿教专家认为这种做法肯定是错误的,也不便说,就只是笑笑而已。后来当这个男孩上到高中时,因为患了重度的抑郁症而退学了。当初认为非常优秀的孩子,就这样失去了未来、失去了光环。中国的教育再也不能摧残孩子了,孩子是花朵,是每个家庭的未来,是祖国的未来!再也不能反其道而行之了!

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