人比人气死人！
本身第一说明小丽有底子，只是没有适应高中学习。
我认为可以从下面几点来解决：
1、敞开心扉，诉说自己的苦恼
其实，小丽完全可以把自己内心的想法说给哥哥听。事情在自己心里是解决不了的，只会越积越深，把自己逼得越来越难受。找人说说话，内心的痛苦一定会减轻不少，如果你也有小丽这样的烦恼不要犹了，快点找入倾近一下吧，你可以尝试以下几种方法：
(1)面对面心直视对方的眼睛，说出自己的苦恼。眼神的沟通会带给彼此更多的默契，是不错的一种方式。
(2)电话诉说如果你比较内向，不敢看若别人的眼睛诉说自己的苦恼，那你不妨拨个电话倾诉一番，同样可以减轻不少压力。
(3)诸笔端如果担心自己讲出的话没有条理，那就写信吧把自己的苦水一脑地写出来，也是种好办法。
2、请求父母的理解
除了与哥哥沟通外，小丽也应该积极争取父母的理解，让父母知道自己已经很努力了，不会让他们失望。但是，也请他们不要因为得哥取得了好成绩，自己也得做到一样。做父母的也应该注意，无论是在兄弟姐妹之间，还是在自己孩子和他人孩子之间，都应该避免这样的比较。只要孩子够努力，就已经值得欣慰了。
3、加强与老师的沟通
老师对每个生都是予期望的,老师对小丽的期望也是可以理解。关键在于，小丽要老师之间达成一种默契，这时需要的仍然是彼此之间的沟通。小丽应该理解，老师的期望完全是为自己好，而老师也应该避免对学生过多的压力。过多的压力是难以转化成动力的，只会让人选择放弃。
4、克服自卑感,勇于战胜自我
相信大家都听过这样一句话：一个人最大的敌人就是他白己。“很多人就败在自己的自卑感上。小丽之所以有种种忧虑，正是她的自卑感在作怪，赶走自卑就要建立白信心，多自我鼓励；要善于发现自己的优点或长处，发挥自己的潜力、相信自：只要用心过、努力过，就一定可以迎追上。
5、改变学习方法
压力大，成绩下降；成绩下降，所以压力更大，这看来是一种性循环。其实，还有一种因素我们考虑到，那就是：学习方法的题高中的学习方法和初中然是不一样的，高中生更注重自学能力的填荐如果迈不过这个门，好学生也会变成差生，除了内心的压力问题，王容还应改进自己的学习方法可以多向老师，同学请关键是要找出适合自己的方法。
希望对你有所帮助。
简而言之，因材施教莫拔苗助长。哥哥升入清华大学，和妹妹小丽无必然关系。
不管怎么说，小丽能初中毕业全市第一名成绩考入哥哥所读重点高中，说明兄妹俩读书有几把刷子可以“刷刷刷”，否则老师也不会寄予厚望，因为有哥哥作榜样！
众所周知，升学率关乎老师绩效考核、职称评定，不能责怪老师逼迫小丽，大环境所在。
那么小丽进入高中以后成绩急剧下降，有人关心为什么吗？摊开来说：
也许小丽发育成长必然阶段遭遇瓶颈，老师抑或家长只在乎成绩不关心其细节，抑或小丽就是这点能耐、遭遇高中课程压力山大，抑或小丽谈恋爱了呢？斗胆猜测…也不是没可能。
哪个少男不钟情、哪个少女不怀春？君不见大学不谈恋爱的基本都被鄙视为“木讷”、“傻瓜”…以此类推。
回到主题，针对小丽学习退步问题，还是要找出症结“兵来将挡水来土掩”，家长与老师同心合力。多问几个为什么，是不是偏课、是不是生理影响成绩…不一而足。如果小丽本来就是这点水平，外界因素再好也于事无补，那么还是算了，顺其自然吧。“车到山前必有路。”
男孩女孩还是有区别。哥哥上清华、妹妹虽然中考出色，不代表和哥哥一般出类拔萃。万一小丽遇见不可名状的障碍停滞不前了呢？一起努力排除，前面还是“艳阳天”！
顺其自然。如是，是老师、家长、小丽相关人等最恰当的心态。
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