完全赞同老师的行为。正确的分数判定应为0分。
规则就是无情，规则就是生命。
这是发生在某年高考的画面， 让我们再一起来回顾一下这个痛心的时刻：
据报载：高考期间，一名考生在母亲的陪伴下急匆匆赶到某中学考场。由于比规定入场时间晚了 2 分钟，所以工作人员拒绝了考生进入考场。在考点门前，考生的母亲下跪央求工作人员通融，但是最终未能获许。而这名考生也因为心急，一度做出翻墙入场的过激举动，最终被工作人员制止。
此事曝光后，舆论激烈交锋。有的认为，高考应多一些人性化，规则要灵活，因为他牵系了万千万庭，牵系了千万考生的命运；而与此针锋相对的是，正是因为牵系万千家庭与考生，才必须要有规矩这才成方圆，迟到2分钟可以进，那么其他的规定就会流于形势，对其他考生不公平，还可能影响正常考试秩序，甚至于社会对此产生重大误判。
规则就是无情，漠视规则有时会付出生命的代价。
人生就如红绿灯，漠视红灯，付出的不是一分钟，而是用生命的代价去偿还你欠下的“恶习债”。
规则面前，你能让“子弹飞一会儿”，让时间等你会儿？
让学生敬畏规则
古人云：子不教，父之过；教不严，师之惰
- 好习惯就是这样练成的
良好的学习生活习惯，学生终生受益。好习惯的养成绝非一躇而蹴，而是在漫长的学习生涯中形成。考试是神圣的，是检验学生道德素养高低的最佳“ 试金石 ”，也是培养学生行为习惯的最好“ 主战场 ”。做为一个有良知和责任感的教师，对于舞弊、违纪等行为，绝对不能容忍。
该出手时就就出手，一时的无情，换来的将是学生终生的幸福。
- 好教师是这样成功的
逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。学习就是如此，教育学生，教师退一尺，学生进一丈，恶习就此酿成，
1. 教师要养成学生的规则意识。有部分人认为，学生晚交会试卷没有关系，一场小小测试无所谓，以免影响学生学习积极性等。
这是典型的站着说话不腰痛，请问：每个学生都将试卷晚交会儿，你的考试还有意义吗？你在学生心中形象会是高大还是怎样？想想，一清二楚。
任何时候，我们都要让学生记住：规则大于一切。
2.教师要严格要求学生。我完全赞成老师的做法，晚交会试卷，无需多余的解释，直接判无效零分，判个 20 分，反给学生及家长落个口实，同时，教师要就这一现象让学生深刻的反省，让其痛彻心扉地意识到藐视考试制度的危害，以绝后患。
3.教师要学会爱护学生。打一巴掌，痛在脸上，痛一下，风轻云淡，学生无长进。教师要让他永记心底，在判定其考试成绩无效的同时，教师要展示自己艺术的一面，找学生谈心，找出其自身的原因，反省检讨自己以后的学习习惯，重视自身良好行为习惯的养成，再协助其改正试卷。
爱严相济，善莫大焉。
鼓吹教师方法欠妥的行为是短视。今天考试可以晚会儿，明天交作业更可晩会儿，后天进校再可晚会儿，再后天老师的话更可少听儿，一个烂人就此练成，教师百口莫辩；一个烂班就此泛滥，教师追悔莫及。
好学生是这样练成的
古人言：莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
一言一行皆君子，一滴一河汇江海。教师要从点滴做起，养成学生良好的学习和生活习惯。
- 养成爱学善学的习惯。教育学生树立远大理想，结合古今中外伟人事例，让学生热爱学习；常握自主学习、思考反思等科学的学习方法。
- 养成文明守纪的习惯。通过主题班会、竞赛、演讲等形式，教育学生遵守校纪校规，讲究文明礼貌，学会为人处事的方法和态度。
- 养成自尊自爱的习惯。从小事做起，从自己做起，学会自尊，学会自爱，更会自重；礼让他人，严求自我。
小事情，大道理，严责任。晚交会试卷，莫看事小，习惯养成，悔之晚矣。小错不断，大事必犯。老师严要求，家长要配合，社会要支持。家有慈父，校有严师，孩子之福，社会之幸，祖国之旺！
我是周老师，关注我留言，我们一起探讨学生教育，谢谢。
这种做法当然不对。
但不要一味的指责老师，凡事都有因，老师为何批评？考场三十个学生，老师怎么不批评？不要一出问题，就先去质问老师。
，本身就有误向导！属于恶人先告状。
考试都有规定，开始和结束时间有钟声，不提前，不推迟，这是考试纪律。
若是中考，高考，晚交就会按做弊处理，后果不堪设想。
平时学校考试，考前，老师都会宣读考场规则和纪律。考试结束，不管答完与否，都应立刻站起，停止答卷，这是规矩。
悬规矩就要遵守。
你违反了规矩，就应该受到批评。
老师只给2o分，不可信。首先，监考老师没有这个权力，现在考试都是推磨监考，公正，公开，没有谁敢在试卷随便写个分数。
即便扣分，也应有学校教导处去处理。
楼主的问题，显然不合理，也不合规。
，也给老师们敲了警钟。
做为老师，凡事要慎重！切莫意气用事，伤及自身！
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