作为辅导机构老师，我来回答。
疫情期间，所有学校都是停课，不停学，实行网课教学活动，校外培训机构同样支持国家教育部门的各项规定，停止线下教学，全部改为线上授课。
我们在支持国家的决定，为什么要责令停办呢？要相信存在即合理。
疫情是不可抗因素，也是检验一个辅导机构综合实力的突发事件，80%以上的中小型辅导机构或者托管班都挨不过这个寒冬，纷纷关门倒闭。
3月24号，杭州市发布校外培训机构严格落实疫情防控措施，有序推进复工复课工作的方案通知，随着全国21个省份确定开学时间，各辅导机构检验核查工作也在进行之中。
即将复工复课的校外培训机构，是有条件限制的。首先，必须是有证的正规校外培训机构，其次，要具备各种可以复工复课的硬件条件，比如通风设备、卫生防疫、医护用品等。
疫情期间，所有人都非常难，特别是辅导机构的困难，我是深有体会，孩子们上不了学，开不了课，没有任何的收入，但是员工基本工资、房租、物业等各种费用我们必须全额支出。
不可否认，我们是以盈利为目的，但是我们也想桃李满天下，也都是为了孩子们的成绩着想。君子爱财，取之有道，教育这件事儿来不得一点儿马虎。
教育培训机构不仅是严格执行国家的决定，更是从学生的生命安全角度考虑，疫情没有全面控制前绝不能私下线下上课。
所有的事情在生命面前都不值一提，学生是祖国的未来和希望。
最近一段时间，特别是高三的家长频频来电话询问能不能线下授课？孩子线上效率极其低下，很能理解家长焦急的心态，但是目前条件还不允许教育机构全面复工，我们只能尽全力寻找各种学习资料及帮孩子制定合理科学的学习计划和作息时间表，并严格执行。
随着开学时间越来越接近，我们也在做好自身健康档案记录的同时，对校区图书馆、大小教室、厕所等按规定时间及时消毒，做好各项防控防疫措施。
我们始终坚信只有从孩子最根本的利益出发，才能得到更好的回馈。
一切都是为了孩子好，只要保证孩子生命健康安全的前提下，提高成绩比什麽都重要。
你有什么不同看法呢？
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即将开学，各类培训机构和校外托管都开始着手复工，但显然这对疫情的防控不利，校外托管机构此时应暂时停办，待稳定之后按照当地教育局指示复工、招生。
从各地的开学预案中也可以看出，对于校外托管机构，各省教育厅的意见是暂时停办，如咸阳开学通知中提到：校外培训机构不得开展线下培训活动，疫情未解除前校外培训机构一律不得营业。反映出一个信息，那就是对于托管机构暂行政策是疫情解除前不得营业，疫情解除之后应该可以正常营业。
校外托管机构的作用
有些家长不太明白校外托管机构的用处，而却有大部分的家长将自己的孩子送到托管机构，并不是说托管机构能帮学生提高成绩，而它真正的作用是“托管”，简单理解就是帮家长带孩子。其实托管机构除了能帮家长带孩子之外还有别的用处，具体如下：1、晚辅机构可以帮学生辅导学校的作业，并能帮家长照顾孩子；2、解决孩子吃饭问题，一般的托管机构都会帮忙解决一顿饭；3、解决孩子的接送问题，很多家长下班时间比较晚，而托管正可以帮家长接送孩子，集中到一个固定的地方托管。因此，校外托管机构的存在也不无道理，万事万物存在即合理，所以对于校外托管机构应在疫情期间暂停营业。
对待校外托管机构的客观态度
在学校老师眼里，校外托管机构、培训机构存在都没有积极的影响作用，而一些家长却会认为这样的机构存在有非常大的合理性，因而我们需要客观地看待问题。校外托管机构履行了它应有的功能：包饭、包接送、包辅导，而家长所需正是包接送、包辅导这样的服务，因而校外托管机构能生存下去。而校内教师对托管机构比较认可的一点可能就在于包接送的服务，因一些学生家长没有来接的话，教师就需要等到家长来之后才能下班，托管机构就完全解决了。所以客观来说，托管机构为这双方都提供了便利的服务。
但，在疫情期间，托管机构聚集了各学校的学生，管理方面相对松懈，对疫情的防控有着不利影响，因而，在疫情期间暂停营业是对校外托管机构最友好的解决办法。
总的来说，校外托管机构有存在的合理性，责令停办太过于绝对，因在疫情期间暂停营业比较合理。
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