首先回答结果，当然后悔了。
38岁，我从教师队伍编制调到组织部的事业编制，有点阴差阳错。我是30岁从学校教师岗位借调到教育局，中间在教育局评了中级职称，但借调身份局里一直没有意向帮我解决。后来，组织部要借人做事，就这样稀里糊涂到了组织部，在组织部借用了3年后，就帮我办理了调动手续，直接以一个教师编制身份转为行政单位的事业岗。
按常理，组织部是常委单位，相对强势的部门，更有平台优势。但是，我从教师中级专技岗转行政九级事业岗，工资整整少了1000元每月，每年少了3个月的寒暑假，而且在组织部事更多，压力更大。
就这样，看着昔日的同学领着比我高1000多的工资，一边带薪休寒暑假，一边吐槽教师工资低压力大时，我在一旁无语后悔。
现在只能指望着，在组织部多干几年，早点放回教育系统，继续领专技工资，有朝一日，能评个高级职称退休。
最后，我是两个孩子的宝妈，深耕教育系统多年，后转战组织系统，欢迎大家关注我，一起交流育儿与体制内的那些事。
格局变了，平台也高了。
以前刚开始工作时，总有几个公务员说我：“你们这些臭老九小气又爱算计。”当时觉得他们说的特别难听。后来到了新的工作地点，发现我许多同事真的很抠，格局很小。
后来有两个男同事就去考公务员，你别说，人家做了几年公务员，格局真的变了，接触的平台也高了。下面我就说说他俩。
一个是从镇上的中学（他们先从小学调到中学）考了公务员，先到一个镇上做政府办办公室主任，后来慢慢爬到县上某局做了局长。做了局长后还是经常到我们校区下乡，遇到以前的同事也还是能主动打招呼，有一次还请他之前工作过的完小全体老师吃饭，很大方那种。
还有一个是打球打得好，他考了公务员后，就从基层直接调到县某局。因为球打的好，每年县里组织代表队外出参加比赛都少不了他，加上人情商也高，几年就调到省城上班了。
从他们的经历来看，我觉得老师考公务员挺好，改变了格局和自己的平台，让自己向着更好的方向发展。
我们镇在2006－2009三四年时间，有7名年轻男教师，纯粹的教师通过公招，考上了公务员，4名进入政法系统，3名进入乡镇。十余年来，政法系统那四位，表现突出，成为单位的生力军，都任了中层，都在城区工作了；进入乡镇的，业绩优异，一名入城任了一级局的局长，另两名任镇党委书记已是数年。
不用妄加猜测，这几位实现了身份的转变，人脉资源日益丰富，社会地位或者社会存在感也实现了逆转。各种津贴补贴绩效以及目标考核奖项，远远超过了其原先即使能正常晋升职称后的工资待遇。
假如，他们还在教师岗位，大概率还在农村工作，顶多一个副高职称，作孩子王，囿于一个看不见的井底。稍不合适，学生、家长、社会的压力就会让人找不到一丝丝职业自尊！普遍不高的工资，普遍较低的社会地位，遑论好的职业体验？
这些转职的人员，当然要面对更多的岗位压力和挑战。但，综合感受丶总的心理体验，谁更有优越感，何须费舌？
我过来人了，回答一下我的人生体验，仅供参考！
教师有教师的好处，无可质疑了！这个是太阳底下最崇高的职业！真正的德智体美劳全面发展的好教师，古今中外难寻找到几个？孔夫子搬家的多，毛主席语录传声筒更加强大，活学活用有几人？天地君亲师！师位之尊重，古己有之，今日之师，职业病化了吧！凭证了哈！良莠不齐，总体来说还不错的，虽然说我只教了十多年，搞城乡建设发展规划去了，因为我觉得这个更加适合我的从小梦想！我的希望是尽力而为了，把我的祖国建设得城市乡村美如画，我有诗为证：
城市乡村日新月异，
世界一体精彩纷呈！
物资决定意识，社会存在决定社会意识，我的教育只可以传授点自己的管见给学生，我的社会科学技术却可以改造世界！但是我不想要官当，我只愿意搞科学技术！我只愿当专业技术干部！
说实话，现在当公务员是必须要有公仆精神才是真正的强大了！不是当官了！而且是更重要的学习强国有我！为人民幸福安康而奋斗！也很重要啊！必须要明白了，当公务员不是当官的！是奉献精神的人民公仆！
行啦吧，行行出状元，干好了，都是大神啊！
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