脑力王国为您解答：中学生如何提高阅读理解能力？
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是否对中学语文阅读感到头疼？是否无法把握那么多的文字信息？是否经常在中学语文
阅读这一块失分？对于阅读理解题，我们还是可以从中找到出题规律，并记住如何针对各种特定问题去进行解答的技巧
阅读后先归纳“中心意思”。所谓“中心意思”与“中心思想”其实是两种概念：
中心思想强调“思想”，即文章的深层次内函;中心意思强调“意思”，即文章主要写了什么。考生只需要将文章主要内容归纳成一句“什么怎么样”就可以。
回答问题时要注意以下几点：
1、回答问题要围绕“中心意思”作答，这也是归纳中心意思的意义所在。很多考生疑惑自己答的内容不少，为什么得不了分，主要原因就在没有围绕中心答题。每道答案都争取做到与中心意思有关。
2、能用原文作答的不用自己的话答，这是一条黄金法则。因为主观阅读题考查的是学生有没有看懂文章，不是对文章的看法，原文是最接近作者写作意图的内容，用原文作答可以避免出现错误观点。
3、联系上下文作答，答案要尽量与文章具体内容结合，这样的答案才能做到充分准确。例如题目问某段在全文中起什么作用，仅答“承上启下”是远远不够的，答案中要详细出现承上面什么内容，启下面什么内容，为什么需要这样写等等。
4、不用修饰性语言答题。通俗地说，文章为表现需要是“湿乎乎”的，而你的答案为明了需要则需是“干巴巴”的，有些考生在答题时所用语言比文章本身还要有文采、有内涵，试问阅卷老师尚需体会分析才能明了的答案，如何能让别人看得出你对文章的理解程度?简单地说，回答主观阅读题要直来直去，不要拐弯抹角。
中学语文阅读答题攻略
中学语文想拿分最重要的是中学语文阅读这一块，中学语文阅读对于懂答题技巧的人来说是不难，但是对于不懂方法的人来说却是十分挠头的一个项，今天小编来跟大家分享下中学语文阅读答题全部攻略。
今天我们先着重介绍下说明文的答题方法。
中学语文阅读一定少不了说明文的身影，要如何解答说明文的文章呢？
首先同学们必须要了解中学语文阅读中说明文的写作目的是介绍知识为主的，因此我们能知道他要考察的就是你的理解能力，包括对词语，句子，说明中心，说明方法等的理解。由于任何知识的介绍都离不开概念，而介绍高科技知识的文章中新概念又特别多，所以，准确理解概念的含义是解答说明文阅读试题的一个关键。
跟大家介绍两个解答中学语文阅读的技巧：
一、同学们要博学广知，这样才能在应对个种领域的说明文临危不乱。
二、用原文的句子或者相近的句子回答问题，这就需要学生注意前后段落的联系，也许这个段落提出问题，下一个段落就有答案。
三、在试题中找答案，比如有时候会有这样的选择题——“以下关于本文的几个说法，哪个是错误/正确的？”认真看选项，有助于你理解文章。
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简单地说，就是如果提高阅读理解题目的分值，让短板不短或者成为长板。
多练肯定是一个办法。不过，无论什么东西，想学会都需要一边勤练，一边得多思考，否则，练习得再多也没用。学会东西，是需要动脑子才行，否则，肯定是一无所成，多做阅读理解题目，对提高成绩，也不能有多大效果。
多练习多思考，就会总结出做阅读理解问题的规律和方法，如果能走到这一步，解决好阅读理解题目，是不会有什么问题的。
多看名著，多看美文，对提高阅读理解也是一个好办法。不过，如果就是随便看看，图个一时阅读的愉悦，寻找故事情节被感染，而不强求自己把看过的东西记住了，也是不能在做题的过程中，有多大效果的。
这样的情况下，还要多记多应用，只有如此，才能把看过的东西，把短时记忆变成长时记忆，最终解决阅读理解的能力提高，从而解决阅读理解题目分数不高的问题。
如果上面的说法还不满足，希望我们交流出更好的办法，以提高分数。
名师指点，后出高徒。就像较难的数学题解决不了，就得在老师的反复启发下才好。
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