我是一名农村教师,教了22年小学。对于许多农村孩子学习成绩太差的原因,我是比较清楚的,下面我把自己了解到的原因和大家说一说:
我教了多年六年级,每一届都有三到五个孩子识字量很少,不能正常阅读,试卷的题目都看不懂。这些孩子考试成绩少则几分,多则十来分。我曾经尝试用多种方法辅导他们,期盼他们基本能够阅读文章,能将自己想说的内容简单地写出来,成绩提高一点点,但是收效甚微。主要的原因是他们长期不好好学习,基础知识遗漏太多,到六年级学习难度增加,学习成绩差的孩子对学习有畏难情绪,容易走神,坚持学习时间不长。慢慢地,他们产生破罐子破摔的心理,放弃学习。
孩子学习成绩太差,和他们的家庭环境有很大关系。他们大多是留守儿童,留守儿童在一个班级大概有50%,他们都是由年长的爷爷奶奶照管。爷爷奶奶们的文化水平普遍偏低,在他们的观念里,孩子能吃能喝,活蹦乱跳,身体健康就行了,其他的他们管不了,也不敢管,而且爷爷奶奶们既不会骂,更不敢惩罚孩子,即使孩子不学习,也只是啰嗦一通罢了。时间一长,当孩子慢慢长大,他们就开始我行我素,学习,当然也不当一回事了。
留守儿童的父母,常年外出打工,根本无暇顾及孩子,更别说教育了,作为补偿,他们会满足孩子的很多奢求。特别是疫情之下,有很多父母给孩子买了新手机,他们期望孩子好好听网课,多学一点知识,自己下班之后,也可以和孩子视频聊聊天。但事与愿违,因为无人监管或者是监管不到位,孩子拿到手机之后,如脱缰的野马,整天沉迷网络游戏,致使孩子的学习成绩更差。
在农村,没有形成良好的学习氛围。很少家庭会给孩子买课外书,即使有,大概也是《爆笑校园》《查理九世》等没有什么营养的书。在大部分学习成绩差的孩子家中,除了课本、参考书、作文书,是很难找到其他书籍的。书籍贫乏,孩子没有养成阅读的习惯,导致孩子的知识面偏窄,学习成绩非常差。
另外,很多农村孩子学习成绩太差,是因为他们拥有的教育资源较少。农村孩子在很多方面表现出来的差异就是拥有教育资源上的差异,这也是导致很多农村孩子成绩非常差的一个重要原因。
在21世纪20年代,还有这么多农村孩子学习成绩欠佳,这令我们心痛。希望国家能关注到这一现象,给予农村孩子更多的爱,让学习成绩差的孩子越来越少,让更多的山里娃成为建设祖国的优秀人才。
现在越来越多的农村家庭,不惜倾尽所有,也要让自己的孩子去县里,市里面上学,有的家庭更是为了孩子能分到一所好的学校,不惜把自己老家的房子地都卖了,也要在市里买套房子,不为别的就为了能让孩子上个好学校,有个好成绩,将来能有个好的出路,那么多人都选择放弃让孩子在农村上学,其中主要的原因,并不是说人往高处走,城市的生活更方便等,因为知识是不分贵贱的,而真正的原因是,农村孩子的学习成绩越来越差,归结起来有下面几点原因:
第一,农村教育资源更加匮乏,咱们说人往高处走,水往低处流,由于城市有着优越的生活条件,更好的发展机会,较高的收入水平,对于很多青年教师来说,当然是更愿意选择可以给自己提供更多发展的平台,所以,师资力量的发展不均衡也是其中一项很重要的原因,另外,咱们在农村生活过的朋友都知道,但凡是重视孩子教育的家庭,向城市教育移民更是成为一种趋势,所以,由于周围缺少好的教育参照物,无疑也会加剧农村教育的堕落。
第二,农村家庭对于教育观念匮乏,教育的本质就是一个耳濡目染的过程,好的教育方式,不单单是局限于学校,家庭教育的环节同样是占据着很重要的地位,因为在农村,低学历,低收入家庭属于是主流人群,家长对于教育的观念比较落后,对于孩子的教育问题也漠不关心,这也会影响到孩子的学习认知以及学习成绩。
第三,农村对于教育方式的不同,一般农村孩子的教育,家长大多采取放养的管理模式,想起来的时候问一句,想不起来的时候,完全是靠孩子的自律性来进行学习,而城市中的家庭,大都是对孩子教育采取精细管理,经常参加特长班,辅导班等,毕竟人的智商都相差无几,自然勤奋,好学,专注的孩子更容易取得好成绩。
总的来说,经济的落后也会导致到教育程度的落后,有些人说,现在”寒门再难出贵子”,其实也是有一定道理的,因为教育本身就是学校和家庭相互配合的结晶,而从现在的农村教育资源和整体教育环境来看,情况都不容乐观,这也就难免产生农村孩子成绩越来越差的这种现象了。
再跟你分享一下我家宝宝的识字经验,我家孩子3岁开始我就和他一起看书,但不会动的书籍我家孩子不是很喜欢,后来我开始寻找动画类的教育材料,前后使用过多款早教类的应用,普遍存在广告频繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费,直到我发现了【猫小帅识字】应用可积累识字量,养成阅读好习惯,快速适应幼小衔接。
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