感请，很高兴回答你的问题。关于学校的网课和自己的网课选择取舍问题，我认为你首先要完成学校的网课内容，要保证按时听讲，积极完成学校老师布置的各项学习任务，在此基础上再考虑自己网课的问题。
第一，学校的教学计划，相对来讲是最科学的，它比外面辅导班的整体要强很多，并且学校网课的授课教师都是你平时熟悉的班级老师，听起来你会感觉相对轻松很多，因为老师的风格和语言表述习惯你早就适应了，所以听学校网课效果会好很多，而你自己的网课，也就是辅导班的网课就不会有这个优势。
第二，现在虽然因为疫情，学校没有开学，学生需要在家学习，但是学校对学生的管理还是相对严格的，你不听学校网课内容，只听自己网课内容，如果被学校发现，后果会很严重的，特别是大学生，很有可能影响你那一学科的期末考试成绩，容易出现挂科情况。
第三，如果你自己的网课很重要，那建议你合理安排时间，可以选择在学习学校网课后，再进行学习自己的网课内容，现在学校的整体网课内容并没有完全把时间占满，所以你可以抽时间学习自己的网课内容，要记住时间是一点点挤出来的，别总抱怨事件不够用。
综上，建议你优先完成学校网课内容，再合理安排时间，听自己的网课，切记不要只顾着听自己的网课，而忽视了学校网课，那样就舍本逐末了。
高三的学子仍在家学习，高三是命运的一次分水岭。各校不敢怠慢，各显其能，八仙过海啊！
网课已经轰轰烈烈地开展起来，有些同学面对网络课程有一些犹豫，认为网络讲课不细致，偶尔卡顿，有的老师讲课犹如蜻蜓点水，好多问题不了了之。
所以有些同学在是否放弃学校的网课，还是自主学习而陷入两难。
现在各大高中应该是进入了二轮专题复习，专题的复习特点就是高考的重点部分，重点类型题的归类，以期让学生掌握典型题的解题思路和基本方法。
这对于学生掌握重点类型，贴近高考，实战演习不可或缺的。
但是笔者认为，专题不宜太大，内容过繁。否则学生目不暇接，泛泛不能自己。
如果学校的专题能够做到小而精，紧贴近高考，不偏不怪，注重通性通法，那么学校的二轮专题复习是非常可取的，希望同学们必须紧跟学校的进程，不可松懈。
但是，紧跟学校的同时，希望同学们在学校外还需一手，就是要小题狂练。这些小题一定是综合性的，往往选取各省的各种模拟试题的前16道题为宜。
但如果学校的二轮专题复习太过繁杂，主题不突出。往往一带而过，老师不能在网课上详细讲解和指导。这就犹如鸡肋，食之无味，不如弃之。
如果，不跟学校的进度，那么这个阶段就应该是综合复习为主。可以选择各省的模拟试题和近五年高考真题来进行训练。
这也就是用题来找学习中的问题，一旦发现问题，就要针对问题进行专题复习训练。往往选择类型题，尽可能变化多样，从正用，逆用，变形用。熟练考点，掌握解决问题的基本方法。
另外在家学习，一定要有时间效应。要做限时训练，不能顺马由纲。抓住了时间，就抓住了分。需要同学们要有极强的自律精神，这样就能在最后的时光里，熟练考点，熟悉解法，注重通性通法，在高考考场取得优异的成绩。
最后，祝贺同学们在家学习安全，高效，未来高考取得优异的成绩。
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