我是一个小学老师，对你还是有一点见解的。
最近抖音上突然很火的一个视频，一位老师把孩子的学习成绩发布在了班级群里，家长扬言不道歉就要去教育局告他，直接导致这位老师心灰意冷辞职。
其实这只是个缩影，我也必须承认大部分的家长是尊重老师的，但是跟别的工作一样，大部分都是正常人，但是就是那小部分的领导同事或者客户导致辞职。教师辞职也就是因为那一小部分人。
我不知道是不是因为，新一代的家长普遍文化程度比较高，所以很多时候都喜欢指指点点老师的教育教学工作，动不动就是对老师不满，要投诉老师。
我是公立学校在编老师，可能很多人都觉得反正告你你也不能被辞职，你改一下，不要那么玻璃心嘛。
事实不是这样的，就算不能被辞退，伤心跟失望也是在所难免的。更何况，但凡家长投诉，领导就会找你谈话，你说说你心里窝不窝火？
我最不希望碰到的两类家长是，一是对教师管理学生指指点点，第二就是甩手掌柜，都推给老师。
今年疫情来临，学生迟迟不能返校，教育部门要求孩子天天用身份证号打卡。于是我就听到了这样一件事（事件真实，绝无改编）
有一对双胞胎兄弟在我们学校一年的不同班级，六班跟九班。但是他们的家长总忘记打卡，班主任打电话天天得催一次，结果有天六班的班主任打电话催的时候，家长说，老师我们在外面旅游，实在是会忘，你能帮我打卡吗？我把身份证号给你，还有麻烦你帮另一个孩子（九班）的也打一下卡，这样就不用天天催了，谢谢你。班主任答应了，天天帮他家的两个孩子打卡。
这就是现在的部分家长。
如果说，以前的教师是身高为师，身正为范。
那么现在就是一个脾气平和，善于与各类家长沟通，善于服务学生的教师。
老师怎么会变成服务人员？我想不清楚。教师本应该是天底下最光辉的职业，但是如果你有时间你去学校里看看，老师们幸福感很低，每天都有做不完的事情，哪里还有幸福感可言。
你看，我说了这么多，没有说到学生，教育孩子是老师本职工作，要是个个都聪明伶俐懂事可爱，要我们干什么？我爱孩子，我因为看到他们慢慢成长而感到欣慰。
但是我希望，现在的老师也只是学生的老师，而不是家长的服务人员。
喜欢轻易谈论教师，主观臆断评判、一杆子打死全体教师的人们，我想问问“你们自己上学的时候纪律、品质、学习各方面表现怎么样？”“一共上过多少年学？接触过多少老师？”“毕业后看过你们曾经的老师吗？和自己的老师聊过吗？”“调查、了解、体验过现在教师的工作吗？”因为教师钱少、地位低就可以随意发言评论吗？我小学五年，初中三年，高中三年，大学四年，为师近十年，认为现在的教师有以下特点。
老实能干、忙、负重前行、忍气吞声、委屈、麻木、佛系……
因为老师老实能干，所以什么部门都能找学校安排老师干活，和教学无关，影响教学工作的事务不理解、难接受，不想干也要干，干不了想办法干，硬着头皮安排家长请求家长填写准备各项材料。所干的活的种类、项目多得说不完，忙到没空说，累到不想说，呼吁无效，麻木佛系不再说，一蓑烟雨任平生吧。
本职惯性，忍不住爱学生，管学生，着急学生成绩和各方面。
近年来，信息传播越来越广泛，听闻一件件教师的悲训噩耗，同事们纷纷感叹“别再掏心掏肺，使劲全力，比家长和学生自己还着急。自保为上吧。”可是，才说完，一看到学生的作业、试卷又忍不住了。又开始上思想政治课口干舌燥地讲去了。学生吃饭不放心，学生睡觉难安心，学生这不对想说，那里有错想纠正，品质不行，学习不好，担心这种学生以后怎么办……真是被虐千万遍，依然当初恋啊！
承担、敬业、宽容、大度、知足……
身兼数职，杂事忙到脚打后脑勺，抽空也要先上课，成天挂挂着上课，哪怕自己好几节课没喝水，饭还没来得急吃，碗还没捞着刷……牙还在疼着，嗓子已经失声，烧还在发着，幼子在身后哭喊着追着……上课为重！这就是我身边的教师同事！对于一些特殊人群的非议妄言，我们承受着，宽容着，也许他们不够幸运没有得遇良师。只要有少数理解、支持、认可的，我们就感激、知足、开心从而甘心付出更多。
请所有喜欢谈“现在的xxx怎样如何”的人，想一想“现在”的什么还是“原来”。
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