不用如果，我就是一位中学教师。将来孩子当不当教师不是我让不让的问题。
孩子不选择教师这一职业，你想让也不行；孩子特别想选择教师这一职业，你不想让也不行。
不过大多数孩子不选择教师这一职业却是事实。
我教过小学初中，接触过高中。小学生绝大多数崇拜教师，以为老师神通广大、无所不能，入世不深，未沾染铜臭味，他们梦想长大后能成为教师一样的人。初中生就与小学生不同，我曾经多次问过我教的初中生“将来想不想当教师的问题”，结果相当的越来越少。又到了高中，再问同样的问题，结果想当教师的就寥寥无几了。
那为什么最终还是有那么多的学生报考了师范？其中一部分报考师范是终生理想，当大多数是形式逼迫的结果：1.成绩一般，其他专业竞争大，选择师范纯属无赖；2.家庭条件差，读师范好就业。
中国人口80%在农村，基础教育的教师也基本是80%在农村。以我所在的地方为例，教师素质成下降趋势。去年全县进行中小学教师专业考试，成绩至今未公布，据透露，原因是不及格的人太多。这说明了什么？这不是我思考的问题，思考了也没有用？该谁思考谁思考去。
回到我们的话题上来，教师这一职业入职竞争大，但是门槛很低。如果孩子有能力有本事，成绩很好，在教育形状未有大改观的情况下，不建议孩子选择师范专业。如果成绩一般，选择其他行业机会渺茫，而且现状改观不大的情况下，选择教师这一职业也未尝不可。
另外，教师是一眼望得见尽头的职业，发家致富想都别想，因为想法只要有一丝一毫萌芽，就会被掐掉。如果没什么大追求，只求有个职业干干，只求吃饱上顿不愁下顿，可以考虑。否则跑得越远越好。
人生是应该有所追求的，日子过得一天似一天，一年像一年，生活也就没有了味道。也许有人会说当教师也有奔头啊，争当名师，评职称拿高工资。实际上职称是限名额的名额满了你就等高职称的退休了再说吧！评职称资料越来越多，而且很多是没有价值的，做着资料都窝火。
说实话，自己的孩子不建议他（她）当教师，但如果他（她）选择，也支持。
我是一名刚毕业一年工作一年的教师，虽然现在还没有结婚，也没有孩子，但是如果让我来思考的话，我不会让我的孩子从事教师这一行业。起码是在现在各种制度没有改变的情况下，我是不会让他选择这个职业的。主要有以下的原因：
首先，承受的道德指责太多，在很多的乡镇县城，一个老师要面对几十上百个学生，精力难免不足，这都是不可避免的，很多家长和社会要求老师一定要带好每一个学生，如果带不好的话，就是老师的问题，不是有一句话说过吗？没有教不好的，只有不会教的老师。
其次，人都知道教师这个行业是按工龄来算工资的，所以最先上岗的那几年是最穷的时候，但是不可避免的又是需要资金最多的时候，因为跟我这个年纪，刚上岗，20多岁，面临着结婚，接着要生孩子，养孩子，孩子小的时候是花钱最多的时候，等你姑娘20年，30年的时候，你的工资会慢慢上涨起来，但是那个时候临近退休，花钱的地方没有20多岁的时候多，所以就有了穷老师这一说，但是很多人又会说，老师可以办家教呀，挣外快呀，什么那些都是不符合规定的。正经的收入就是很少。
最后，现在的孩子打不得，骂不得说不得，有新闻报道过由于说了学生他的自尊受不了跳楼自杀，结果这个老师摊上大事了。我们不能不承认，老师也是人，有缺点和毛病，面对一个个不同的学生，总有招架不住的时候，日复一日的工作也总难以顾全全班几十个学生的情绪和学习。就好像现在每个家里最多两三个小孩，家长还有缺乏耐心的时候，自己的小孩不可能不疼，但难道自己都没有打过孩子骂过孩子？有句话说过，家里带孩子最多的那个人打孩子会更多，不管是出于耐心缺失还是爱之深责之切。
最后我想说几句话，社会很多人认为老师的工作很轻松，感觉一天就那几节课，上完就走，每年还那么多假期，简直不要太幸福。但当老师的都知道，看不见的付出更多，上课是每天几节，但不需要备课么？备课不是每天的工作，改作文是不是工作，每次考试改试卷是不是工作，这些工作难道是别人干的么？而且没有明确的下班时间，下课了学生问你问题，你还能说我下班了明天再说？但去银行下班就是下班了。
当然，不可否认，教师确实是个神圣的职业，虽然平时我也觉得很辛苦，但面对学生的时候，觉得一切都值了。
本文来自投稿，不代表DoDo生活网立场，如若转载，请注明出处：http://www.77dodo.com/aiwen/3094.html
