每个行业都有其独特的特点，而教育行业最大的特点是带有社会责任和义务性质，尤其是公立学校从幼儿园到大学，基本上是国家事业单位，这就势必得到国家和社会有效的监督，所以，一旦学生因为客观或主观上的原因出现问题，部分家长往往会将学校或当事教师置于问责的境地，不管是谁的责任，矛头一律指向学校和教师。问题在于，是否去客观的分析问题。是学校的责任，有主管部门问责，是教师的责任，有学校去处理，然而，现在的现象是：每每出了事情，学校和教师都会成为众矢之的，导致人人自危，逐渐变成了所谓的弱势群体。究其原因有这样几个方面：1.学校管理出现漏洞，安全隐患太多，导致事故频发。2.部分教师责任心太差，对学生关心不够。3.部分老师教学方式不恰当，导致部分心理承受能力太低的学生出现安全问题。4.出了问题学校和教师处理不及时，造成严重后果。5.现在很多家长都是独生子女，其成长环境和父辈成长环境迥异（父辈都是养育几个孩子，其观念是严格要求、对教师苛责孩子的成熟宽容度高），在家对孩子呵护备至，容不得孩子受到半点委屈（就一个孩子，大部分人都多多少少有些溺爱，一旦教师苛责孩子，家长的反应会夸张反应出来。6.孩子自身问题导致，现在很多学生在家唯我独尊习惯了，导致其心理脆弱。7.自媒体时代所导致的舆论导向“蝴蝶效应”显现，一旦出现纠纷，往往将事情扩大化，制造舆论指责学校和教师，大家纷纷效仿。8.一旦出现事故和纠纷，校方为了自身形象往往会采取大事化小，小事化了的原则，有时会答应家长的不合理要求，这亦助长了某些家长的过分要求（出了问题，有些家长跑到学校不问缘由随意对教师进行肢体和语言攻击，学校和教师也只能忍气吞声），久而久之会形成一个共识：反正学校和教师不敢怎么样。9.由于少数不理性家长的不合理行为，导致学校和教师现在不敢严管学生，害怕引火烧身，从而放任某些学生，导致学校如履薄冰，教师人人自危。综上，是少数家长的不理性和当代学生群体特征造成的种种原因，导致了现在教育机构和教师成为弱势群体的原因。双方都应该客观的冷静的反思一下了，毕竟，孩子是祖国的未来，教育树人百年大计，如何将孩子培养成才才是目的，否则，学校和家人成为对立角色，对社会对教育行业无宜同时，也对自己的孩子无宜。
判断是不是弱势群体的唯一标准是什么?就看这个群体有不有节日。受五千年中华文化的熏陶，凡需要全社会保护和关爱的群体国家都会慷慨地给他们一个节日，像妇女、儿童、护士、老年人都有自己的节日，至于教师自古就是上神龛的职业，有道是“一日为师，终身为父”，在旧社会也是极其受人尊重的，而现在呢，口号喊得山响，教师反而成了受人歧视和高危的行当，跟团出去旅游甚至还要多交团费，说什么教师小气舍不得花钱，我作为一个大学教授在与陌生人交谈时我都不愿意说出我真实的身份，呜呼哀哉！
尊师重教的唯一标准是什么?就是让教师成为全社会人人羡慕的职业，羡慕教师这个头衔?非也。很简单，就是让大众羡慕教师的待遇、收入。远的不说，在旧中国，大学一般教师一个月的收入是普通职业的几倍，现在呢，教师拿多少钱?过去并没有把尊师重教挂在嘴上，但人人尊师重教，可以说教师是不怒自威。
树被砍光了，生态失衡了，于是有了“植树节”，艾滋病越来越常见了，危及到了人民的健康，于是每年的十二月三十一日成了“艾滋病防治日”……
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