孩子不写作业我让他罚站了一节课,家长不依不饶,以后我该怎么办

现在的学校教育中面对那些违纪违规不听话的学生,敢于批评教育,甚至是适度惩戒的老师是越来越少了。之所以有目前现在这样的现象,基本上也就是现在的家长太过于溺爱维护自己的孩子了,严重的干扰了老师正常行使批评教育学生的权利,才会让老师们变得懒惰,不愿意去管理学生。

正如题主提出的问题一样,这样的孩子不写作业,能够让老师罚站一节课,我相信应该是这个学生经常性的,不写作业不交作业才会导致老师采用罚站,这样比较重的惩罚来引起孩子的警惕。可是往往就是由于这样一番,就让老师们惹了个麻烦。基本上可以看得出来,这位孩子的家长明显性是到了学校告了老师的状,理由不外乎让孩子发展,就是在体罚或者变相体罚孩子。

家长不依不饶,我想无外乎也就是要老师道歉,如果学校不严肃处理老师的话,肯定就要在网上曝光这种提拔学生的所谓的恶劣行径,甚至还要去教育局等管理部门去状告老师老师丢掉饭碗这类威胁的话语。那么教师以后该如何管理孩子呢?

要么放任自流这样的孩子学与不学,做好本职教授知识

面对这样的事情,作为老师来说的确肯定是感觉到委屈,我想学校本着息事宁人的方式肯定是让老师道歉。作为有的老师来说,可能以后不仅不会再管理这样的小孩子,甚至,有的人也懒得去管其他违纪学生了。毕竟现在社会尊师重教的气氛淡了很多,有些家长在一些社会舆论的不良的影响和支撑下,一旦发生任何师生冲突,不管是非对错绝对就是老师刻意的体罚学生。那么,这样也只会让这些老师们逐渐寒心,觉得多一事不如少一事,本着良心,做好教师的本质教授知识,不再去管理那些不爱学习的孩子。

要么尽职尽责本着老师的职业道德,继续管理好学生

有的老师遇到这样的事情可能会心寒,但有的老师本着老师自身的职业道德,觉得对于学生的错误有错不止,有偏不纠,长此以往让孩子养成了淡薄的规矩意识,甚至会在课堂上逐步影响到其他学生和孩子的话,最终受害的还是整个班级孩子的利益,那么遵从教师的职业素养还会继续管教孩子,对于孩子中的错误一定会指出来,不会认怂。当然可能会换一种惩戒的方式来提醒孩子的错误。当然面对家长的话,也还是可以进一步的进行沟通,甚至如果学校本着公允的态度处事的话,教师的立场可以更加坚定一点,让家长意识到自己这种溺爱孩子的行为的错误。毕竟你送孩子来学校学习,都希望孩子能够学习优秀,不交作业受点惩罚就是应该的。

作为教师,究竟该如何看待惩戒教育,又该如何管理学生?

其实当前的社会中,学生的教育问题早已经不单纯的是老师如何管理学生的问题了,家庭和社会的因素都掺杂了其中。很多家长因为从小就溺爱自己的孩子,把他们变得横行霸道了,将不良的习气带到学校,带到了自己孩子日常的学习中。

也正是由于时代的发展,家长的思想观念发生了较大的变化,再加上媒体喜欢把老师在学校对学生处罚的方式见诸报端,导致社会关注度越来越高,特别是教师对于学生的惩戒行为更是成为了敏感话题。

我始终认为现在的学生管理就是由于缺少了教育成绩,才会导致学生们率性而为,甚至目无纪律其思想品德和行为举止都不符合一个学生的规范要求,就连基本的学习要求都不遵守。当然,作为老师对于孩子的惩戒教育目的必须明确,始终是要以尊重学生的人格为基础,绝对不能够挟持报复或者更不能伤害学生的身体人格和自尊。

毕竟惩戒教育的目的是帮助学生改掉学习上的不良行为,认识到自己的错误,能够对自己学习上的过失负责,从而让学生更好的成长学习。那些对于学生身体和心理造成严重伤害的教育惩戒,肯定是不值得的家长肯定也是不能够理解和支持的。

所以惩戒和体罚要严格的区分开来,绝不能混为一谈,在教育的过程中,我们教师如何正确的进行惩戒,确实是一项具有挑战性的难题,很难把握尺度和惩戒的方式,这就需要老师的教育手段与学校的态度,还有家长的理解支持相结合才能够有效的管理好学生。也要在实践过程中不断的磨合,才能找出最佳的途径。

孩子不写作业我让他罚站了一节课,家长不依不饶,以后我该怎么办?

题主威武,敢让孩子罚站一节课,不是亲生的孩子,就是不心疼!

身为老师,感同身受, 你是好心,是对工作认真,是对孩子负责。希望通过一节课的罚站让孩子长记性按时写作业。但这份好心,家长不一定理解不一定领情,于是乎,好心办坏事,自做牢笼作茧自缚。能否破茧成蝶,还得看你接下来的行动了。

家长不依不饶,或许没有理,却有他的道。孩子是他的,被罚站一节课,心痛也是情理之中。他不能换位思考理解你的好心,你可以换位思考体谅他对孩子的心疼。主动找家长承认自己的失误,道个歉保个证,必要时花点小钱买点小礼,以示慰问。平复家长的情绪,给学校领导买个安宁、给你自己买个教训。

千万别硬抗,都说死要面子活受罪。人嘛,能屈能伸方显胸怀。

以后怎么办?给你几条“锦囊妙计”:

一 如果该孩子还是你的学生,千万莫心存忌恨区别对待,孩子是无罪的,一视同仁不留话柄。

二 往后工作中,要“绑住自己的手,管住自己的嘴”。

三 我们老校长常挂在嘴边的一句话:能忍则忍,不能忍的时候,要从头再忍!看似矛盾,实则奥妙无穷!

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