【题注】看见这个提问，恰好我有一系列写教师同行的涂鸦，现粘贴一篇06年划拉的旧文，但文中主人公的确相当敬业，现在退休受聘于北京某教育品牌集团，在信息技术化教育的道路上走得越来越远，他的敬业精神让一般教师望尘莫及。
一片娇艳的枫叶—–记枫叶网友
认识一个人有时很偶然。
我不太喜欢网上聊天。四月份因为要给教师培训班上课，上网查资料的次数多些，看网民的 个人资料便成了我的附带爱好。透过一份份神采飞扬的个性签名和个人主页，我仿佛看到了一个个个性不同、生活态度迥异的面孔。
一天中午，查完资料，有一眼无一眼的扫描QQ上三门峡的在线用户，突然，一个“枫叶”的名字进入我的视线。“枫叶”？莫不是同学冯晔？我急忙打开他的个人资料，赫然写着：枫叶，年龄46岁；职业，教育业。同行？我吃惊。按我的思维，45岁以上的男教师上网聊天的可不多。视线习惯性的停在“个人说明”的位置，几行不同于常的文字蹦入眼帘：
“展示教育风采、聚焦教学亮点。用《灵宝教育城域网》（***）向学校传递教育资源和教学信息，支撑远程教育的蓝天；以《枫叶教育网》（***）向师生激荡教改浪花和生活火花，点缀基础教育的绿地。”
远程教育和邻县教育网的管理者？带着疑问，我点“加为好友”一栏。很快，得到对方的确认，于是便有了简短的对话。一行行网址的字母发过来，一幅幅精美的三门峡风景区和灵宝函古关春景图展现在眼前。我兴奋，脑子飞快的运转，46岁的个人网站管理者？这是一个什么样的的人？他是怎样工作的？我经常培训教师信息技术，45岁以上的教师可最难辅导。带者疑惑，我发了询问的消息，一连串的文字跳入我的眼际：
我的人生格言：“自尊不自大；自主不自是；自信不自负；自谦不自卑。”
——“宽容，平和，善良，坦率，乐观；做事力争上游，不甘于平庸；对人胸无城府，宁可失之天真；人际间无聊的是非恩怨，从不萦怀”是我的生活准则。
——“只想集中心思做一点自以为重要的事——《枫叶教育网》”是我的个人爱好。
好一个不甘平庸的中年人！
我说明的自己目前的备课需求，他笑呵呵的回答：你可以看看我的网上有那些你可以用，有什么问题可以留言。短短的几句话，像涓涓溪流淌过我的心田。我在脑海下载了一个模糊的形象：这是一片向上的枫叶。
从此，到枫叶教育网找课例、查课件、读教研论文渐渐成了我上网必修课。初为网民的我 ，选中目标粘贴的是网页，课件下载不下来。无奈，我发出了求救的消息。很快，从他的留言中得到了答案，同时，还有相关网址。就这样，“问——答——问——答”成了我学习的方式，正像他说的这是在“远程教育 ”。在他的 指导下，我象一个莽撞的孩童，找网站、选课例、下载课件一路顺畅，省却了许多时间。随着授课时间的渐进，我的脑海里的复制了一个轮廓清楚的形象：这是一片热情的枫叶！
很快，我的视线又聚焦到“枫叶原创”栏：讲话、论著、小说、散文、诗歌、笑话吸引了我的眼球。现在网上的文学作品大多是情感类的 ，而这些文章文风粗朴、泥土气息浓郁，内容健康向上，令人精神为之一振。我感慨，这是一个什么样的的人？怎么会有这么充盈的时间采写、摄影、编辑、维护？从这些原创作品的字里行间，我得到了令人心颤的答案：这是一个在自靠路上执着地跋涉了十二年的人！一个敢于在四十六岁时跻身于强手如林的选手之列参加三门峡市自考之星演讲大赛的人！一个去乡下、赴省会、上北京、下江南、随时携带摄象机和电脑随时创作的人！一个每天黎明三点中起床为网站更换三百多篇作品的人！，一个在乡教办主任的位置上短短三年时间在《中国教育报》、人民教育网、《西部文苑》上发表五百余篇作品的人！我的眼睛模糊了，脑海里却不断的粘贴着一个纹络清晰的形象：这是一片勤奋的枫叶！
渐渐地，一种冲动在我的心头滋生、膨胀——为他做点什么。发送消息，留下感激之辞；浏览网页，下载他可能用的着的信息。“读万卷书，不如走万里路；走万里路，不如阅人无数；阅人人无数，不如跟着成功人士走。”谁说的不管它，感谢言者给我指出了一条人生的捷径。我跟的没有错！不解的是，文章选用了，对于留言栏的感激与赞誉，始终没有会应；QQ上也不见其踪影。为什么以沉默应对我的谢意？这到底是一片什么样的枫叶？
五一长假后的一个中午，无意间打开QQ，啊，枫叶在线！这是我头脑中的第一反应。我迅速发送消息，表示感谢之情。从谈话得知，近来他在重建的“杨府”工地劳动。一幅劳动的图片传了过来，个子不高、面容和善，卷裤捋袖、手握铁锹的中年人出现在我眼前，质朴的像邻家的大哥。在我的邀请下，他光顾了本人的QQ空间，浏览了几篇涂鸦，对那篇为母亲节写的随笔《及时的雨》感兴趣，还热情的推荐《西部文苑》，说明了联系的方法。谈起网络言语滔滔不绝，对我这个初入网的学生态度诚恳。不知不觉，几个小时就在这一问一答的“远程教育的课堂”里悄悄滑过。我很不安，为贻误他的时间。他却反复嘱托不要说客气的话占用时间。此时此刻，我的脑海里一边又一边的确认着一个厚重的形象：这是一片专注的枫叶！
现在，我的授课任务已圆满结束，可每晚上枫叶网吮吸泥土的芳香的习惯依旧。每当我面对网头“枫叶”二字，一个个子不高，面容和善的中年人就会出现在我的眼前，由模糊到清晰，渐渐地定格为一枚硕大娇艳的枫叶。望着这象征着生命的红叶，我内心翻腾。枫叶之美，就在于别的树叶枯黄纷纷飘落的时候，她却积聚全身的力量染红自己，装扮人间。现在，刚步入初夏，眼前的枫叶已红得令人心颤，随着秋天脚步的渐进，火红的枫叶染遍大地的日子还会远吗？
我期盼着，期盼着那个摄人魂魄的成熟季节早一天到来！
【结束语】他的敬业成就了他，由一个乡办中心校主任到草根信息技术教育专家。
我遇到的最敬业的老师是教我们小学数学的杨老师。
杨老师曾在海军服役，退役后做了一名乡村数学教师，他把军人的严谨作风融入教学过程中，讲课总是神情专注、一丝不苟，课堂上耐心解答我们的问题。每天放学后，杨老师都推迟二十分钟下班，专门留出时间来解答我们新学知识所存在的问题，而同学们也总是乐于在这段时间里去找他。
后来我考上了初中，离开了杨老师，但有好几次，当我下午放学路过小学碰到杨老师时，他总要问我学得怎样？数学科目是否有问题？一旦我提出问题，杨老师便会蹲下来，捡一截树枝，在路边的沙地上给我边划边讲，直到我弄懂为止。
再后来，我考上了更远的学校，离开了家乡，便很少再碰见杨老师了，但他讲课专注的神情、蹲在路边用树枝在沙地中为我答疑解惑的情景依然历历在目，即使已过去了很多年，现在想来，却仿佛就在昨天。
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