如何看待校园暴力,冷暴力,网络暴力问题

我说说自己从小学到中学的感受吧,以及整个人都变了…

先回忆一下——记得在上小学的时候,印象最深的是黑板上面的八个大字“好好学习,天天向上”当时老师教导我们“不准说脏话、不准去河里洗澡(我老家在东北农村)、不准打架”。有一次同学在课间休息时“说了一个脏字”,然后被老师“惩罚”放学留下来值日了… 周六日去大河里洗澡的,直接见家长。打架更不用说了…即使当时看了VCD陈浩南的古惑仔,心生向往崇拜偶像也不敢打架。“因为当时的思想是,叫家长来学校对我们来说是很恐怖一件事”

我和同学们6年来日积月累养成的习惯,几乎人人都是“三好学生”。认真听话、认真读书、开心玩游戏。但是在上中学的第一天,我就遇到了打架“造成了我心灵的创伤”

刚到的第一天旁边有2个同学骂起来了。我当时第一反应是“胆真大!还敢骂人,老师不管吗?”过了一会其中一个同学找来了几个同学过来,直接把另一个同学揍了…一边骂一边动手…我在旁边吓得腿都直哆嗦…第一次看见有人在自己面前打架…

但是从那以后几乎每天都能听到——骂人的、放学约架的、厕所抽烟的…一天、一个月、一年…以至于初二和同学因为小矛盾,我居然在教室和他打起来了。当时感觉“这也太正常了”…

后来上高中时打架“已经成为家常便饭了”,一言不合就动手——因为上高中的第一天就有高年级的这么对我…个人打架、打群架等等…当时带领上百人出去打架“居然有一种自豪感”——现在想想真傻。

还有大学的“官场作风”——我是学生会的xxx,我说的你必须听……上个学长就是这么做的。

从小学的“乖孩子”到中学的“小打小闹”,高中的“大打出手”、大学的“官威”和严重的“你死我活”……

“从娃娃抓起…”家庭和学校教育相辅相成,才能抵御社会的“影响”。从小树立正确的人生观,树立正确的偶像——某个领域的顶尖人士等,让孩子朝他喜欢的方向努力。主要是让孩子培养自己独立的人格和一颗坚强的心。从小开始网络上看到的、家里人经常说的话、学校老师和同学说的话、放学路上遇到的事…每件事都会对他造成影响。

小学树立的正规人生观、价值观、世界观,让他更好的适应中学时代,随着自尊心、自我表现力的增强,取其中学好的一面不断完善自己的“三观”。很大一部分走上校园暴力道路的是“缺乏关爱”父母和老师要对他们理解、换爱、支持,让他们朝着正能量的方向努力。

高中、大学也是如此,最好让学生在18岁之前完善独立思考人格和价值观。社会是一个大染缸,培养让他们身在其中有能抵御一切艰难险阻的能力。不断的完善自我、百炼成钢。否则稍染恶习、一发不可收拾。

关于校园暴力、冷暴力和网络暴力形成的原因:从小家庭缺乏关爱孩子和大部分所谓的“不听就打孩子”…会让孩子产生“恨意”和自卑心理、渐渐的疏远同学、如果老师再缺乏关心,后果更严重。孩子会走上“另类的独立、我的是我做主”,他们会寻找电影里的偶像——“枪战类的、动作武打类的”…甚至会用里面的台词“忍无可忍就无需再忍了”“谁的拳头硬谁说了算”标榜自己以后的日常生活。

还有一种是逐渐自卑的:愤怒、怨恨日积月累,高中也好、大学也罢,在积累到一定程度爆发时——后果相当严重。(社会中都有原型,不一一例举)

看看广告语“男人抽一支烟,吐个烟圈,看着帅气又显沧桑,很招女孩子喜欢的”!或许,你就能理解——为什么中学生抽烟了……?

家庭环境、成长环境、学校环境,以及他所看到的、听到的……从几岁时刚记事到18岁吧!几乎10年的时间里“基本上形成了自己独特的人格和三观,还有心理活动”

有人说:有矛盾、有争议、有困难……社会才会进步、人也会进步!也有人说:矛盾爆发时、要合理的解决,控制在双方可承受的范围内。但是,当你要“动手”的那一刻,脑海里控制你自己的思想——灵光乍现的那一刻“我该这么做吗?”也许就是你18岁之前所形成的“思想”。当“利益”出现在眼前时,换做是你自己,你会不会心动?静止3秒想想真正的真正的后果,你抗?还是你父母抗?你妻子抗?你孩子抗?

校园暴力、冷暴力、网络暴力……“人之初、性本善” 也许老祖宗早就把能解决“暴力”的方法告诉我们了。

我们当地的一所中学,最近发生了一起令人吃惊的事情,两个孩子因为一件微不足道的小事发生口角,到了晚自习结束之后各自都找到自己的狐朋狗友,发生对阵,结果把一个孩子给打死了,酿成了惨剧。一个十几岁的少年却因为一时冲动参与打架斗殴而丢了鲜活的生命,实在是不应该!这样的暴力事件在电影中在网络上不断出现,似乎没有血腥的场面就不足以吸引观众,耳濡目染,孩子那么幼小的心灵就被无情的熏染。我们并不陌生这样的画面:小男孩,电脑桌前,双目紧盯着屏幕 ,两只小手熟练地操纵着键盘鼠标,画面上是紧张刺激的格斗,流血的人倒下了,站起来继续奔跑。孩子把什么都忘记了,时间,地点和周围的人物全然不存在。时间久了,他的血液里奔流的就是暴力和血腥。像这样的暴力影视还是不应该让我们的孩子过早的接触,因为他们并没有辨别是非的能力 ,分不清正义与邪恶的界限,他们所学到的不是正义的打斗而是一种刺激和好奇。他们的模仿能力极强,在虚拟的空间里只是饱个眼福,还不够过瘾,于是他们就会在现实的生活里进行实践。再说,我们的孩子是非观尚未形成,解决问题的能力很少具备,那么他们一旦出现了问题就会采用简单粗暴的方法,他们最先想到和采用的就是暴力手段。我们的孩子需要优良的环境,传统的道德教育要跟得上,温、良、恭、谦、让是我们中华民族的美德一定要传承下来。让我们共同携起手来为我们的孩子创造一个健康成长的环境吧,远离校园暴力。

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