题主的这个假设非常美好，如果所有家长都不给孩子报班，最直接的结果就是遍布华夏大地的课外补习机构将全部快速消失！
而中国教育磅礴向前的历史大势丝毫不会受到影响！
具体的讲，众多家长原本需要咬牙被迫额外付出的数万数十万的补课费从此可以省去，孩子们梦寐以求翘首企盼的双休假日终于可以如愿以偿！
看看七八十年代乃至以前，中国孩子没有补习班，但北大清华照样招生额满，中国社会照样英才辈出！
现实中，家长给孩子报班实属无奈。一方面源于对自已孩子未来的深度忧虑，一方面源于“从众心理”的强势绑架！别的孩子都补课，我的孩子不补，岂不是要“输在起跑线上”！
于是，大家都补，进而成功成就了课外补习机构的盆满钵满门庭若市，进而成功剥夺了本该属于孩子们的快乐时光！
于是，孩子们成了教育产业中的消费者，减负成了一个可望而不可即的美丽词汇，诚似，所谓伊人，在水一方！
只要目前的教育选拔机制在，补习机构在，所有家长都不给孩子报班，就只能是一厢情愿，就只能是一个美好的愿景。
我们期待着在校孩子们发奋读书，假日里孩子们尽情嬉戏的那一天快些到来！
但无论家长给孩子报班与否，中国教育都必将奋勇向前，都会在走向未来的征途中，日渐壮大，日渐辉煌，谱写出中华民族伟大复兴的壮美华章！
感谢诚邀，我是一名中学教师，作为从教多年的教育者，对于辅导班的存在有几点理解：
1存在即合理。
有需求才有市场，我们不能否认课外辅导对课堂学习的补充和延伸作用，特别是艺术类型的辅导班，确实是对孩子有益，前提是要正规专业！
2家长选择好
a孩子真有需求！
如学习方面课堂跟不上，家长也没时间管或者是不专业，可以报班，找个适合的方式，一对一最好，或者是程度相似的同伴。
b家长有规划
比如你给孩子报舞蹈班或钢琴班，准备长期学习还是短期，准备专业发展还是当作业余爱好，那么你要安排计划好，与学业成绩相辅相乘，莫要顾此失彼，或三天打鱼两天晒网！
C不可报太多 最好是一个，最多两个。
孩子的精力是有限的，贪多学不好也没必要！
目前，确实是存在辅导班泛滥，家长盲目跟风报班。
但要改变它，暂时倡导规范办法，无资质不可上岗;再者家长有一双慧眼，慎选！
根本不需要辅导班。
笫一辅导班没有必要。所谓“辅导”就是指导学生做作业。学生只要做到课前预习，上课认真听讲，极积思考，课后能够独立完成作业。即使有疑难问题无法解决，可以询问老师、同学或者上网查阅资料。
第二，进辅班会助长依赖思想。反正有人辅导，上课可能不专心；做练心不愿多动恼筋，一有困难就找人辅导，容易变成学习上的赖汉。
笫三，辅导者一般是刚毕业的大学生。他们水平不高又无教学经验，不会比在校老师更强。另一种是退体教师。他们有一定教学经验，但精力有限，又没有敬业精神，仅为挣钱，也不可把孩子教好。
第四，办辅导班的人，大多不是教育者，根本不懂教育，没有办班理念，也没有要求教师怎样提高辅导效益。他们只顾赚钱，给教师的待遇也不高，辅导效果不会有多好。
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