禁止补课的板子不能只打在学校老师的身上，它应该是多方面社会因素造成的。我先说几个社会因素：1.望子成龙，望女成凤应该是绝大多数家长的心愿吧？但子女先天素质不等，这也是客观的。2:国家提供的优质教育资源有限，而且不均衡，这也是客观的吧？重点小学，中学，高中，大学有限，谁家子女不想进去读书？但名额是有限的。（目前，我国中小学入学以学区为主，高中大学入学以学数为主，谁能享受，怎样才能享受优质教育资源，相信大家都是明白人。），3.改革开放以来，能改变个人乃至家庭命运的大事，应该中肯地说，通过受教育（上大学）和经商是最主要的。这些离不开学校教育吧？4.不否认，这几年教师工资有了不少提高，但和其它行业相比，实际收入仍处于中下水平，社会地位不高也是实情吧？5.补课的不止是在校老师吧？社会培训机构，网络培到机构遍地开花，这不算是补课的？它们是免费的？综上所述，个人愚见，补课屡禁不止，根源在于优质教育资源是有限的，而想享受的人则是无限的。对于绝大部分人而言，你没有关系，你没有钱（你买得起学区房吗？），如果你的子女成绩不足够优秀（科科成绩优秀），凭什么享受？？？自己能教吗？？？许多家长不重视家庭教育，也有许多家长为了生计不得不远走他乡，留守儿童爷爷奶奶能教？？？？只能一推到学校了事，让学校，老师成为无限责任公司。补课成为享受优质教育资源可能的不二选择，谁更了解孩子？更有针对性？更具经济性？难道家长不懂。现实的情况是，许多家长不是被逼送子女补课，而是求老师帮补课。被逼的，准道真不敢去闹，去告，你不相信教育局，难道不相信纪委？周，郭等国家大员都倒了，还怕告不倒逼你孩子补课的普通老师？所以，补课，在优质教育资源满足不了的情况下，它永远禁而不止，我们都逃不了激烈的社会竞争，我们都相信”王侯相将，宁有种乎？”我们不要骂国家，国家太大，方方面面都要做，教育投入也不断加大，这要一个过程。也别骂老师，更不要骂在校老师，生活过得去，你以为有谁愿意早上6点钟上班，晚上9点钟下班，劳累一周后用周末，寒暑假休息时间去补课？你送子女去社会培训机构，网络教育培训难道不是补课？他们不收钱？？？补课只打在校老师的板子，将败坏社会风气的帽子扣在老师头上（老师太多，打开电视，什么人都称老师），老师们会坚决说:这个锅太大，我们坚决不背。只打我们板子，难以心服。
的时候突然脑海里想到一句广告词：没有买卖，就没有杀害。
同样里也通用。
为什么有些地方老师课外补课屡禁不止。因为依然有着市场，有着需求。
如果说，家长全部不再给孩子报课外补习了，那没了这块市场，这些老师也自然就没可能再出来补课，从根源处就可以杜绝掉。
但同时这又面临着另一个问题。家长能不能联合起来统一不去给孩子报课外补习？
我想这个答案也同时分着好几种情况吧，基础好的孩子家长会不同意，想着更上一层楼。基础中等的家长恐怕也会想着让追上第一梯队的。 基础差的，刚好像看到一个解答是一边想着提升竞争力，又不想付出。貌似有点靠边，但咱不一竿子都打死，这只是一小部分的想法。
所以这样看来，这个统一的想法好像不切合实际。
那么我们用行政手段来控制如何呢，就是取消一切课外在职教师辅导，抓到一个开除一个，现在已经在这样做了，但效果就见仁见智了。
但这样只能控制在职教师，如果非在职并且具有教师资格证的老师呢，那是管控不住的。难道用行政手段一刀切？把所有的课外辅导机构全部取消？
那问题又来了，这时的孩子教育问题如何处理？转嫁到学校？就现在这现实？我们不如来谈谈世界和平的事儿吧。
不许联考排名，不许成绩公布，不许出现任何事故，不许与学生发生争执，不许体罚，等等这些政策下，你让拿着不到2000块工资的老师在这样的高压下去把班里四五十个孩子的教育问题同时解决？合适吗？自问下，换你能做到吗?
己所不欲勿施于人啊！！
教师是职业，也是要养家糊口的，也是要解决温饱的，不能只拿高帽子来扣吧，时代的变迁我们无法改变，能做的只是适应。教育商业化并不仅仅这几年才突显。
刚才一个解答觉得还是比较中肯的。不说社会竞争的严酷性，只说高考，高考的分数决定出路的大路线在，那么自然就有层次的区分，高低的比较。想提升竞争力，是切切实实需要付出的，要么，家长来自己辅导，要么选择别人来辅导。一个公司都有层次不齐的销冠和末位淘汰。也都认可付出等于收获，那又有什么理由来要求孩子的教育都要一样不许私下努力呢？
不满的家长是不是可以这么换位思考下。如果让公司的销冠和末位拿一样的工资，这样如果你是销冠，是否能甘之如饴呢？
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