高二的孩子学习英语的自觉性差，主要是要先解决两个问题：① 学英语到底有什么用的问题。② 花时间学英语如何产生效果的问题。这两个是思想上的问题，只要解决清楚了，再配合良好的方法就一定能够提分。
① 学英语到底有没有用？
用我的亲身经历来讲，学英语肯定是有用的。我本身是外语专业，毕业大学的时候学的是德语。毕业以后第1份工作从事的是商务接待，工作语言就是英语和德语，在第1年菜鸟年，我的年收入就已经秒杀普通的程序员。而且程序员是在办公室里面忍受着得腰椎病颈椎病的风险。我是陪着客户走遍了全国，住着全国各地的五星酒店，吃过一顿1800/人的餐厅，五十几个5A级景区我免费玩过22个。别人辛辛苦苦工作，辛辛苦苦存钱才能够享受到的事情，我在工作的过程中就全部享受到了，而且都玩腻了。
当我感觉这样的工作已经腻味了以后，我通过外语积累的副业，可以帮助我在完全不工作的情况之下，获得和原来差不多的收入。我目前的状态是每天工作2小时，剩下的时间帮我老婆一起带孩子，年70W左右。所以，你可以根据这个判断一下学外语到底有没有用。
也许你家庭是富二代，看不起这份收入。但是如果你的父母和我一样是社会底层，没有给你任何的资源，也没有什么亲朋好友给你制造社会关系，只能靠你自己的努力去打拼，那么英语就是最好的阶级爬升工具。
② 怎样学英语才能够产生效果？
很多高中生特别是理科，男生特别反感学英语，主要就是因为学英语需要花时间去背，感觉背了以后还要忘记，忘记了等于花的时间白费了。所以，学着学着就没有信心了，觉得在浪费时间。
其实还是方法问题，学习的记忆时间花的稍微会多一点，通常每天一个小时是最低要求。但是，到了后期，一旦进入到循环复习阶段，随着分数的提升，花的时间会越来越少。
那我们进入正题说一下学英语到底怎么提分：
① 背单词
在你记忆力好的情况下，你也不需要什么花里胡哨的方法，就是死记硬背，把这些单词背完就可以了。越是死记硬背，记忆的效果越牢靠。
建议每天背100个单词，不要把周期拖得太长，很多同学背了后面忘了，前面就是因为每天背的单词量太少了，后面的还没背完，前面的单词就已经忘记了，来不及复习。
如果你没有办法做到在一个小时之内背100个单词，那么建议你学习一下“睡眠记忆法”。这个方法已经被作者在网上无偿公开10多年了，很多人在用，你不知道的话你其实就亏了。主要就是可以提高记忆效率，解决遗忘的问题，可以让你做到每天只花一小时就记住100个单词。你只需要按照方法的要求，做到“一背四复习”就可以。
② 背词组短语
分数很难向上突破的主要原因是在高中阶段影响英语理解的因素并不只有单词而已，还包括了词组短语。在高考英语试卷中，40%的句子包含着词组短语，这些句子都是考试的关键句，影响着你的理解，高考英语就是考理解，你看得懂就能够做得出答案，看不懂，靠瞎猜一定会丢分。
3500词相互组合形成的各种词组短语，都属于高考范围内可以考的内容。在词组短语方面，高考并没有规定范围，因此这个范围是开放的，需要大家自己去整理。整理的标准就是通过《牛津英汉双解高阶词典》。高考出卷人使用的词典也是这个词典。
对于基础比较差的同学来说，他们的归纳能力比较差，想要靠自己整理提升自己的分数就比较困难，那么他们也可以去选择别人已经整理出来的版本。目前整理的比较好的是《高中英语1.5万考点》。把2400页的牛津词典提取出只有72页的要背的内容，考生把这72页的精华背完，能够记住50%以上分数就能突破130。
这个资料对高考真题每年有做命中率分析报告，对高考真题中出现的词组短语和固定用法，命中率达到98%左右，这个命中率非常稳定，已经保持了15年。
③ 关于做题
最后是关于做题，高中英语并不要刷题，但是很多高中生表面上很勤奋，拼命地刷题，刷了很多卷子，分数提不上去。
英语做题在精不在多，建议每周做1~2份高考模拟卷，按照考试要求的时间去完成。做完以后认真分析一下卷子，做题的过程中可以养成划短语的习惯，把卷子里面遇到的短语全部划出来，遇到不会的单词做上记号。
这么做的目的是及时发现遗忘的单词，同时巩固记忆词组短语。如果有发现词组短语背过了，但是却忘记掉是什么意思，及时加强记忆就可以比较容易的产生终身记忆。
对于特别顽固的单词，可以把它摘抄出来，推荐带有盖子的单词本，左边写英文，右边写中文，训练自己，看着英文能够说出中文意思的能力。把平时课间还有上厕所，上学放学这些零碎的时间都利用上，珍惜每分每秒成绩不可能提不上去。
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