因疫情影响的教学时间，必定会补足，若周末不能补足，则必然会推迟暑假
新冠肺炎疫情发展至今，中国境内已经得到有效控制，迄今为止，全国绝大多数省份已经连续多日出现0增长，重灾区武汉，新增病例111例，照此趋势，很快将在三位数以下。
但由于开学事关重大，迄今为止，也只有青海、贵州明确了开学时间，其他大部分省份，将在3月底、4月初拉开开学大幕。
那么，这种情况下，有必要推迟暑假吗？
三水三心有如下三个判断：
1.因疫情影响的教学时间，必定会补足；
2.补足教学时间的方式首推变双休为单休；
3.若单休不能补足，则必然会推迟暑假。
下面，对这三个判断，做一些分析：
第一，因疫情影响的教学时间，必定会补足
每一学期的教育教学，都是有客观要求的，完成既定的教学任务，是各级各类学校的法定义务。而给学生传授知识，培养能力，也是有规律的，最起码，不能把学生当做容器，强行灌输。
按照惯例，春季的教学时间一般是4个半月，大概20周（包含清明、端午和五一等节假日）。如果教学时间不能保证，那么，教学任务肯定不能完成（除非要求下降，质量打折扣），自然，就必须要想法设法来补足教学时间。
这是一颗定心丸，希望学生和家长都能放心。只是，因为毕业的原因，高三和初三，将难以补足，除非高考中考延期（这在另一篇文章中已经做了分析，欢迎关注阅读）。
第二，补足教学时间的方式首推变双休为单休
既然教学时间必须补足，那采用什么方式来补足呢？个人认为，最好的办法是利用周末的时间，也就是将每周双休制，暂时修改为单休制。
其实，中国单休制实行了很多年，1995年才改为双休制，现在30多岁的人应该都有一些印象。
但按照需要补足的时间来计算的话，单休不能补足时间，假设4月开始正式开学，那么，可以利用的周末一共只有12天，基本上相当于两周半，那还需要利用一部分暑假时间。
有人认为可以把周末取消，这其实是极不科学的——休息权是人的基本权利之一，何况，成天都在学习，大脑没有休息，哪里会有效果呢？毕竟，一张一弛，文武之道啊！
第三，若单休不能补足，则必然会推迟暑假
前面已经谈到，实行每周单休制，可以补足12天的教学时间。那么，剩下的教学时间，将利用暑假来补足。
关于这一点，各地省级教育部门，事前已经做出了安排和部署。比如，央视新闻就报道，四川、广东、山东、陕西等地，“可以通过调整周末和暑假等方式补齐”。
所以，暑假缩水，是必然的。但究竟缩水多少，跟下面我们要谈到的一个问题密切相关。
那么，可不可以不采取单休制，直接利用暑假来补足呢？个人认为，鉴于气候、校园维修等因素，必须保证中小学生至少有一个月的暑假，否则，必将会对下一个秋季，带来负面的影响。
第四，暑假延迟多久，关键看网络教学是否纳入正常教学
前面谈到，暑假缩水是必然的，但缩水多少，就要看目前各地实行的网络教学，是否纳入正常的教学时间。
目前，全国各地都在开展网络教学。但人们对网络教学的效果，意见很不统一。以三水三心的孩子为例，到现在为止，他都觉得很新鲜，也很期待。但明显感觉到，那种新鲜感，已经逐渐降低——一旦失去新鲜感，效果就可想而知了。
另外，人们有一个思维惯式，总是会用异常的目光审视新生事物——这恰恰就是中国人缺乏创造力的根本原因。
具体来说，就是效果好，不是新生事物好；但效果不好，一定是新生事物的问题。而教学效果，本身就是一个说不清道不明的问题：什么叫好？谁说的清楚？
有的人认为100分好，有的人认为80分好，但从心理预期来说，100分也不好！前段时间，一个考及格了的学生，走出了六亲不认的步伐，估计，他的父母心里在流血！
所以，将网络教学纳入到正常教学时间，有风险——老百姓不满意啊！而不纳入，也有风险——老师额外的劳动算不算，怎么算？
现在已经有人在喷，网络教学讲新课，正式开学再讲一遍，不是“脱了裤子放屁”吗？
看来，这个网络教学，两边不讨好啊！
不过，个人认为，可以对网络教学采取折中的办法，毕竟，上了新课，付出了劳动，是客观的；但网络教学没有办法进行细致的学业指导，这也是客观的。
第五，那些赚得盆满钵满的培训机构，将受到致命的影响
这里再谈领个话题，双休变单休、缩短暑假，将对校外培训机构，产生致命的影响。
我们知道，现在，学生放假减负，其实已经变成了补课增负。那些培训机构，每一年赚的是盆满钵满。有些机构，甚至是从早到晚都在补。这一场疫情，开学延迟了，周末减少了，暑假缩水了，补课的时间，就必然减少。
更关键的问题是，教育主管部门和疾控部门，现在的中心是各学历机构，等正式开学，就会将检查的重点，放到培训机构。毕竟，这些培训机构，也是人员聚居的地方，如果不严格检查，那颗是病毒传播的高风险地区哦。
这一来，培训的时间将大幅度减少，而房屋租金，人员工资，消杀用品，必将成为这些机构难以负担之重。由此看来，一些抗风险能力相对差一些的小机构，极有可能走向毁灭。
其实有些担心没有必要。
一，上课时间，今年由于春节早，所以原定2月10日开学。很多年份都是3月1日开学，所以即使4月中旬开学也就耽误一个月的课。
二，教学内容，很多科目原本就不需要那么多内容，压缩一点没关系。我们的教材形式主义，繁琐哲学太多，时间紧一点逼着老师压缩是好事。
三，双休改单休，很多家长给孩子报了课外兴趣班，是按双休排课的，要不要改时间，学生的兴趣爱好要不要支持，都是问题。
四，缩短暑假，暑假之所以叫暑假就是因为暑天太热学生受不了，现在很多学校没有空调，甚至没有电扇，几十个学生挤在一起，中暑是极有可能的。
五，即使这学期上不完的内容放到下一学期又怎么样呢？中学三年的教材基本都是两年讲完的。初三高三基本就是复习迎考了，大家心知肚明，干嘛非要就一点时间较真呢？
五，现在上的网课，良莠不齐，学生参与度也不一致，开学后一定会全部重上。就当给孩子看看电视吧。
所以，无论什么时候开学都要把孩子的健康放在第一位，然后再考虑教学。知识，没有一个健全的身体，什么都是假的。
我疫情没有结束前千万不能开学，青海、贵州的做法风险太大，不可取。
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