教师工资的高低是相对的，教师感觉工资低其实本质上是因为心理不平衡造成的。所谓不患寡而患不均，在教师行业体现非常明显。下面我简单谈两个方面：
一、 从事教师行业的人员层次差异大，但收入却有清北博士，也有一般的师专毕业生，这些人都拿着同样的工资。那清北毕业生跟自己的同学比较，自然会感觉自己的工资低了。我本身是一个本硕都是重点大学毕业，加上成绩是前1%。有时候跟以前的老同学聚会谈起工资收入依然会感觉自己收入偏低，尤其是对。但是对一些普通二本毕业的老师而言，可能会觉得老师的收入是不错的。
二、其次教师个人能力也有较大差异。有些老师身兼数职，每天课多、会多、杂事更多，也有一些老师每天上班泡茶，没事溜达等下班。举个简单的例子，我们学校是高中，数学老师每周不算开会，就课时就达到18节，如果加上改作业、晚修等工作一样都不能少，那工作量已经是逆天了，数学老师每天都累得像狗一样。但是体育老师却很清闲，一周8节课，因为没有升学压力，常常把课调到2天上完，那剩下几天就开车出去钓鱼或者打球，生活那叫痛快。然而谈到收入都是一样的。那数学老师当然会感觉自己工资低了。
至于为什么不转行的问题其实是个伪命题。事实上身边也有老师转行了，并且部分老师转行后都过得不错。
但客观而言教师这个职业大多数本身就是师范出生的，这是本行，大多数优秀的毕业生都不愿意背弃本专业。因此绝大多数优秀教师都会向北上广深这些待遇好的地区转移。从现在看来，集中程度是非常高的。例如在深圳，随便一个学校都可能会有清北毕业生，几乎每个学校都有正高级、特级教师。通过转移改变收入是否也能理解为对收入低的不满呢？显然教师待遇上去了，自然能够吸引优秀的人才进入，整个教育生态都会欣欣向荣。相反那些对教师诉求不重视，甚至认为“你不做大把人等着做”的地区只会加速教育人才的流失。因为首先离开教师职业的一定是优秀的老师，而不是混日子，躺平的老师。即使这些老师不离开教师行业也会选择教学的地方，寻找相对合理的待遇。
如果拿中国教师待遇与国外的比，还是较低的，但很多行业都是如此，如医生、科研人员、工人等，这是由国情所决定的，主要是人均GDP所致。教师对老百姓来说只是一种职业，待遇在国内还是比上不足、比下有余。
本人是高中一教师，当过高三班主任、教研组长。本人支持光明网刊文《教师要做大自己的格局》观点。教师队伍总体素质是较高的，但为何现在教师在网上是遭非议最多的？究其原因，与社会因素有关，更主要是与有些教师格局有关。
一方面，现在社会上有些人老是在网上专门拿教师来黑（且黑教师的方式有多种），以寻得开心和求得心理平衡，这是一种心理变态。社会故意抹黑教师的主要有三类人：一是考不上公办教师就说酸葡萄话的人；二是为了私利的教育机构的人；三是业内不顺境，又不敢真心辞职，只能是出出怨气的教师。
各行业都有害群之马，你若发现有的教师行为不端，掌握有其具体情况（不是道听途说的），可依法立即举报（匿名也行），但不要无中生有、以偏概全、否定一切！
另一方面，作为教师，有些更应反思自己了！近年随着自媒体的发展，有些教师在网上老喜欢发泄，一天到晚老有时间和精力在网上喊累、喊穷、抨击职称，有的个别是无病呻吟。很可能是这些教师社会接触太少，自以为自己最累、最穷，职称问题最大。殊不知社会上不少行业比公办教师更累、更穷、职称问题更甚，只是人家不太想谈，或是没那么多闲工夫在网上谈罢了！
从实际上看，整天在网上喊累喊穷抨职称的人，十个当中有九个是教师（不信的，多去网上看看）。这样喋喋不休，喊久、喊多、喊频了，就像作用力与反作用力关系，容易引发人们对教师的极大反感！这样的局格确实不敢让人恭维，这实际也在丢教师自己的脸！
一、论教师待遇，关键要看是公办教师，还是非公办教师，这就像警察与辅警的差别。公办教师领的是国家“俸禄”，财政全额拨款，旱涝保收。由于各地经济水平不同，讲具体月入数无多大意义，但不管在何地（如深圳也好，五线城市也罢），公办教师待遇在当地（强调在当地生活，在当地比较）可达中等或偏上水平，退休金往往是当地国企的2、3倍。现在讲工资是个混乱概念，除工资外按政策必有其它补贴，如班主任补贴、课时补贴、乡村教师专项补贴（不少省市人均月超1千元）、绩效等。只讲工资不讲补贴的，是在耍欺骗。公办教师职业特点：工作稳定+当地中等或偏上待遇+职称晋升+寒暑假+较高退休金+……。如果你是公办教师，觉得月入数少，日子难过，则当地更多的人日子更难过，还有试问当地非公办教师怎过活？经历这次疫情，更知公办教师在编身份是一种无形资产。
二、论教师工作辛苦，教师工作确实辛苦，但社会很多工作比教师更辛苦，只是辛苦形式不同。教师入职特点是先难后易，年轻时需当班主，又要适应教学，备好课、上好课等，确实辛苦。但当中壮年时大多不当班主（评副高理论上共需当8年班主，中学配比4、5个教师只需1个当班主），课又讲得滚瓜烂熟，只要不做行政工作，不必坐班（多数学校科任是不用坐班的），只是上课和做教学日常工作及参与些学校轮值而以，时间很灵活，工作较清闲，甚至有的人会感到自己通常处于半退休状态（小学教师工作量较大，可能除外）。
三、论教师的出入口，只要是招公办教师，除偏僻乡村外，报考都暴满，且需教师资格证和专业对口，以致不少人欲报无门。各行业都有辞职的，但公办教师是辞职率最低的职业之一，不信的，多去周边了解、比较。非公办教师状况就另当别论。
公办教师无需将职业自我抬高到天上去，也无需自贬到尘埃里；无需自大，也无需自卑，更无需矫情；且教且珍惜，难忍可辞职！少了某一人，大有后来人！
本文来自投稿，不代表DoDo生活网立场，如若转载，请注明出处：http://www.77dodo.com/aiwen/52155.html
