社会上对老师有偏见很正常，因为望子成龙望女成凤的心理，至今仍贯穿在大众的心中。家长把对孩子的期望无形中强加在老师身上，孩子学习不好成绩上不去，并不找孩子和家长自身的原因，总怪老师没教好，没有尽到教师的职责。尤其现在老师的工资待遇相对来说要比其他行业高，一年之中除去节假日和星期天，基本上课的时间要比其它行业少很多。这就是现在社会群体对老师偏见的主要原因。
作为老师要想一下子改变这种偏见很难，只能靠辛勤付出逐渐改变现状。在工作中不但要耐心的和学生多沟通交流，重要的还要和家长沟通好。遇到问题不要敷衍了事。要想把学生的学习成绩提高，光靠自己的努力不够，和家长一起努力才能事半功倍。
说实话，要想当好一名教师也真不容易，个中的辛苦只有自己知道。现在的孩子不但是家长的宝贝，更是国家社会的花朵。抓得紧了，学习时间长了，不但学生家长有偏见，学校领导也不允许。特别是遇到贪玩挑皮的学生，更要多费心。不光是担心学生学习跟不上，最可怕的是学生碰了胳膊腿。所以要想改变这种偏见，需要付出更多的辛苦和更大的努力。
我认为对老师有偏见，不单纯是老师的过失，其原因是多方面的。
一、教育存在的乱象所至。多年来，民办学校掐尖招生，家长倾其所有，报辅导班补课，成绩上不去，考不上怪老师，中考录取率低，竞争激烈，半数学生考不上高中，也愿老师，中考科目的增加，也怪老师。如此等等，试问老师能决定的了吗?
二、有的甚至拿老师的工资与清洁工比，真是天大的笑话！清洁工应受全社会尊敬，社会分工不同吗，但老师能干了清洁工的活，而清洁工却干不了老师的工作。
三、老师们面对社会的偏见，不必在意，立足本职，爱岗敬业，勤奋执教，努力为社会主义建设培养接班人，就会问心无愧。许多不实之词及偏见，会自生自灭。
尊师重教是中华民族的优良传统，应看到国家历来重视教育，绝大多数人民也是尊敬老师的。
近些年来，很多人都对教师这个行业产生了“偏见″，为什么加个引号？因为提主说的偏见不一定都是偏见，其中绝大部分是正确的评价。
改革开放以来，以金钱为中心的普世价值观念，渗透到各行各业之中。教师也不例外，忠诚党的教育事业变成了追名逐利，昔日人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，脱变为无利不起早见钱眼就开，日常教学工作中，很多现象另人不耻。班主任向学生家长索要红包，逢节要收礼，不送礼就对学生另眼看待。校外补课收取高额补课费，为了评职称行贿校领导，拉帮结派等乱象丛生。
综上所述，是-部分教育工作者的所作所为毁了自己清名，百姓骂教师就理所当然。师德丧尽反说别人对教师有偏见，这种说法本身就是站不住脚的。打铁必需本身硬，身正不怕影子邪，干工作首先对得党和国家的信任，对得起良心。要想别人对你没有偏见，脚踏实地本本分分从自己作起才对。
之所以对老师有所谓的“偏见”其实是在想象中对教师职务过高要求造成的，教师也是一个普通的职业，和公务员、程序员、工厂工人、商店售货员、清洁工不具有本质区别。教师无论是在学识上见识上思想道德规范上和其他行业想比也不具有任何更突出优秀的一面，既然都是人，就具有所有人共性的缺点，譬如说有人贪财，有人好色，有人好吃懒做好逸恶劳，有人不能公平公正的处理问题，这些在不同的教师身上都有体现，不同的是其他职业都有人监督，唯独教师行业是一个缺乏监管的且其面对的对象又是处于极度劣势的孩子，甚至连家长对老师的做法也是敢怒不敢言，所以这种积怨就越来越深，而且我们每个人可能不会接触到清洁工，不会接触到程序员，但是和老师接触会持续很长一段时间，所有的积怨叠加在一起，自然就形成了社会对教师的一个共识，也就是所谓的偏见。想减少这种偏见就是要加强监管，建立完备的家委会制度。其实家长对老师的怨气根本不是由于孩子学习成绩不好引起的，而是因为老师在学生的日常管理上几乎没有公平性而言，对自己喜欢的学生错了也是对了，对自己不喜欢的学生，对了也是错了，这才是广大家长、学生对教师最大的不满。
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