毋庸置疑，当然明年要参加高考的高二的学生会更难！为什么这么说呢？
一、高三是复习，高二仍然处于新授课，影响的程度不是一个等级！
高三现阶段早就进入二轮和三轮复习 ，经历过高考的人都明白，到了最后阶段，老师的讲解就主要是精炼概括 ，或者说对于重点的题目重点讲解，而不可能再面面俱到了，因为要留出时间来让学生能够有机会接触更多的题型，提升解题能力，所以说对于高三学生来说主要就是靠自觉了，自己刷题越多，错题集整理的越详细，胜算就越大！
而反观高二，是一个承上启下的关键期，高三复习是否能够顺利关键就要看高二的基础掌握的扎实程度，我们都清楚，进入高中以后，学习都是超进度的，也就是说高二基本上就要把所有课程全都结束，可想而知压力会有多大，重视因为这种超强度的学习，才需要老师与学生更加紧密的配合，包括老师能针对学生的薄弱点进行集中度讲解答疑，但是显然这仅仅靠线上的指导是远远不够的，比如在学校里，晚上晚自习时间，老师在教室里随时可以解决学生的疑问！
二、高三最坏的可能就是复习一年，但是高二学不好就会很尴尬！
高三阶段如果学不好，大不了可以通过复读再次进行尝试，但是毕竟高三阶段目前都是全面复习阶段，所以高三学生的基础基本上都没有问题，所以他们通过复读再提升的可能性很大，但是现在的高二，如果现阶段基础掌握的不牢固，那还有什么选择吗？
答案就是没有其他选择，只能跟着到高三结束，才能有重新选择的可能，尤其是由于今年疫情的影响，估计明年复读生的数量会更多，高二本身就受到疫情影响，如果再加上大量复读生的竞争，必将是雪上加霜！
不管对于高三还是高二来说，疫情的影响都是一定会存在的，我们不能无视这种影响的存在，有些人会说全国各地都受影响，所以大家都是公平的，我想说的是，怎么可能是完全的一条起跑线，就比如说现在，新疆、贵州、山西等地很多的高三早已经开学了，那你说对于那些何时开学依然遥遥无期的学生来说，他们相互之间能一样吗？目前的重点就在于，学生、家长和老师一定要协调配合好，大家拧成一股绳，想尽千方百计，把疫情对于学习的影响降到最低！
对我们江苏考生而言，我觉得今年高三孩子的难度整体要比高二大一些。
主要原因：
1、高三孩子没有复读机会
因为江苏省2018年高考改革，启用了3+1+2的新模式，也就是说，今年的高二学生是高考新改革的第一届学生。那对现在的高三学生而言，一旦高考失利，连复读的机会都没有。当然，从这个意义上来讲，今年的高二学生，由于是高考改革的试点者，他们也无经验可循，其实也是蛮不容易的。
2、突如其来的疫情，打乱了高三学子的学习和生活节奏
首先，高考时间延迟一个月，这无疑是一个重磅炸弹。主要基于孩子们的身体健康和公平公正等原因考量的，因为农村及偏远地区的孩子们，他们没有太好的条件和机会去接受网课。延迟一个月，似乎可以弥补这群孩子学习时间不足的问题，但从另外一个面来说，网课学习环境好的孩子们就会拥有比其他孩子更多更好的学习资源，在同等时间条件下，他们就占有了一定的竞争优势。另外疫情期间，孩子的自制力是不一样的，有些孩子在家里能够有计划地学习和生活；有些孩子因为缺少自律，缺少家长监管就会陷入学习生活一团糟的境况。而延迟一个月高考，某种程度上肯定是打乱了他们的学习节奏。
3.突如其来的疫情，扰乱了孩子们、家长们及老师们的心理预期。
因为决战高考，心理强大非常重要。之前，所有的学习节奏都是奔着迎接六月份的高考而去的，而年后正是孩子们应该鼓舞士气、决战高考的关键时刻，疫情的来临，不仅打乱了孩子们正常的学习模式，也让他们感觉到有点无所适从，更容易产生考试焦虑症，不利于孩子们正常的学习和迎考。
复学前的网课学习方式主要倾向于老师讲，孩子们听，而高三的孩子们，其重点应以复习为主，查漏补缺，重点解决个人的学习盲区，他们需要大量的时间跟老师面对面的沟通解疑，这样的效果才好。
综上，高中的孩子们其实都不容易，但比较而言，今年高三的孩子承受的压力更大，因为他们没有退路，因为他们要接受心理洗礼。为所有的高中孩子们加油💪。
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