首先对于我而言，1.授课形式的变化，我一样地用心备课，不影响授课质量。2.认真负责完成教学工作，及时和家长沟通，授课形式改变不影响我的责任心。
当然网课与面授课相比，面授课的感染力是更好的，老师可以洞察到每个学生的状态并及时可以调整，但就目前而言，停课不停学，网课是一个非常好的选择不是吗？
Ps：[呲牙]祝学习越来越好！望采纳！
这要看是成年人还是中小学生。
一、成年人效果会好些。成年人，由于自律性和自控能力相对较强，只要做好相应课件的预习，听课时做好笔记，把问题点记下，课后通过主动查阅资料和其它形式的积极沟通，往往效果也会很好。
二、中小学校学生上网课效果会差一些。
首先，中小学学生，自控能力弱。由于年龄小，还未成年，他们往往把持不住自己，不能够做到及时配合，比如，预习时间，上课时间，甚至上课期间的行为规范，都很难做到跟在学校时一样，尽管有家长监督，仍然是丢三落四。
其次，学习环境氛围不一样。在学校，老师在讲台上教，学生们一起在下面听，整个教与学的氛围相对很严谨，上网课时，学生单一，学习的严肃性大打折扣。
再就是，上网课，互动性较不足。在学校，老师可以当面提问，可以关注到学生学习的状态和动态，发现问题及时纠正。可是上网课，老师远程一对多，是无法了解到孩子的真实状况的，尽管有的老师也采取一些比如要上传听课笔记一类的凭证，但，学生分散在不同区域，又各自呈现出不同的实际情况，千差万别，老师很难顾得过来。
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