这种情况是真的在生活中存在的
我父亲同事家的孩子就是一个例子。
我父亲的同事姓于，孩子就叫Y吧。
我和Y是一届的学生，打小Y就是父母口中别人家的孩子，从来不出去玩，每天在家就是看书，考试成绩优秀，每次我一犯点什么错误，我父母就拿他举例，让我知道了竟然有人不打游戏机，竟然有人不看漫画，竟然有人不打篮球，不踢足球，竟然有人一放学就回家。
我当时的世界观简直就是崩塌的，怎么会有这样的孩子，当时Y在我心里就是神一样的存在。后来从初中到高中，我不小心都跟Y是一个学校的，Y还是延续着神话，课间除了上wc不出教室门，就在座位上看书，活动课也从来不出去玩。成绩也是比较不错，能排到年级中上，而我的成绩就在中等徘徊。按照我们学校历年的高考情况来看，以Y的成绩妥妥的是211、985学校的苗子，而我就是冲击一下一本的水平。
高考结束，我考的还算不错，超了一本线不少分，而Y，据说是高考前一天父母为了给他改善一下，头天晚上出去吃了一顿海鲜大餐，高考两天基本上是考场、wc两点来回跑，成绩惨不忍睹，连二本线都没上。后来Y选择了复读，第二年高考，据说又是考试中出了状况，最终复读也刚刚过了二本线，报考了省内的师范学校，学习政治。
Y这种情况，我觉得是被父母的那顿海鲜大餐给坑了，可能是平时父母看他太过刻苦，想着高考前补充一下营养，但是他也的确是经过寒窗苦读，但是没有好结果的例子。
还有一个例子是我复读时候的同学。
我头一年高考虽然成绩不错，但是落档了，又不想在省内上大学，就选择了复读，因为高考成绩还不错，被学校安排进了应届生的班级复读，而且还是应届的火箭班。
这个火箭班里面有个非常NB的学生，叫K，这个K的成绩NB到我们几个复读生在复习前期的时候都望尘莫及，到了冲刺期，他的成绩更是远远的把第二名甩在后面，是我们学校当年冲击全省理科状元的希望之一。
但是，就是这样一个牛人，在高考的时候，才考了500多分，成绩刚刚过二本线，而千年老二考了690多。要是按照平时的成绩，K应该考到710分左右，妥妥当年理科状元，谁也不知道K高考时候发生了什么事情，只知道，K也复读了一年，平时成绩同样是傲视整个年级，次次考试第一名，再次被当做冲击理科状元的希望，结果第二年高考，K又出问题了，成绩刚刚上了一本线，最后走了省内一所大学。
高考，是一件很神奇的事，有的学生能一直出类拔萃，有的学生能像黑马出世，但是有的学生却只能黯然退场。
1.努力学习有较大的机会能够取得好成绩，但努力学习并不一定能够取得好成绩。
努力学习是取得好成绩的必要条件，但不是充分条件。
我们的高考一直是一个选拔性的考试。既然是选拔性的考试，那就意味着“相对成绩”比“绝对成绩”更重要。
举个很简单的例子，2008年全国卷的数学题目难度比较大，当时大部分学生只能考60多分，只有一小部分学生能考90多分。按照150分制计算，90分是及格成绩，但90分的成绩在当年仍然算是好成绩。
你能考120分，别人也能考120分，那么，录取分数线和成绩排名肯定也水涨船高。
2.既然高考看的是排名，那么，录取率肯定会影响你能够报考哪个层次的院校。
在扩招之前，在大部分地区，要想考上一个专科院校，你的高考成绩排名至少要达到前30%。
另外，当时国内的教育才刚开始复苏，大部分人对教育的重视程度也不像现在这么高，很多学生也不知道学习的重要性，老师也缺乏科学的教学方法。
在当时，学生想要取得好成绩，想要考上大学，没有别的办法，要么依靠天赋，要么依靠后天努力。
在大规模扩招之前，能够考上大学的人，要么是特别聪明，要么都非常努力，有不少人都有一段刻骨铭心的求学经历。
在当时，真的有不少人用了3~5年的时间寒窗苦读，最终也只是考上了一个专科院校，好一点的才能考上本科院校。
3.高考扩招之后，学习异常努力，但最终却只考上专科院校的学生，其实越来越少。
几十年前，整个教育行业，科班出身的老师都非常少，教辅资源也非常稀缺，这时候学生取得好成绩往往依靠天赋或者是拼命的努力。
但现在除了个别经济欠发达地区之外，大部分地区的教育质量都得到了显著的提高，在市面上也有各种各样的教辅读物，各种各样的课外辅导班。
此时，想要单纯依靠努力在高考中脱颖而出，难度肯定越来越大。
毕竟现在所有的学校都重视中高考成绩，家长对教育越来越重视，大家能够获得的教育资源和努力程度基本没有太大的差别。
你每天学习都非常努力，平均每天可以学12个小时。而其他学生只要身体素质没有太大的问题，他一天也可以学12个小时，甚至可以学13个小时。
此时，在学习时间上，两者之间，说实在话，没有太大的差别。
当大家每天都学10~12个小时时，这时候大家比拼就是学习效率，谁的学习效率比较高，谁就有机会胜出。
而且现在在高考中，没有考上本科院校的学生，要么是学习态度不端正，要么根本就没努力。
有些学生，每天在教室里待10多个小时，但实际上有效学习时间不超过三小时。
还有一部分学生喜欢做表面文章，他们是坐在那里学习，但实际上心没有沉下去，每天都在学习，但却没有任何收获，没有任何进步。
你是怎么看待这种现象的？
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