可以肯定的解答你：单招是靠谱的。但是单招也有一定的弊端。
单独招生政策引发的诸如生源质量下降、恶性招生竞争、以及家长的不理解不认可、中学的担心与顾虑、高职院校的成本与苦衷乃至教育主管部门的苦恼与无奈等一系列一连串的问题直指社会现实。
2006年起，笔者一直在河南郑州一所民办高职院校工作，2008年之后兼职从事学院招生宣传工作，从一开始的高招统一招生宣传到现在的高职单独招生宣传，几乎跑遍了某地级市的所有高中学校和职业中专，年年下到学校和班级，每一回都与校领导、年级长、班主任、任课教师、学生和家长进行深入交流，发现政府教育部门、高职院校、地方中学、考生和家长以及社会对此政策的不同态度和利益诉求也日益显现。
一、什么是单招？
2007年高职院校单独招生政策开始试点。
1.高职院校自主组织入学测试。采用“文化知识+职业技能”的测试模式。考试科目、内容、方式和录取办法由招生学校自主确定，每年3月底4月初进行单招考试。
2.考生只能填报一所高校志愿，且必须在规定的时间内完成志愿填报。考生可以在规定的填报志愿时间内进行不超过两次的志愿修改。
3.招生录取。从高分到低分依次择优录取，并于高考前完成录取所工作，录取的考生，一律不再参加当年普通高考。
4.学生只能报考本省高职单招院校，不可跨省报考，高职院校也不可跨省录取。
二、单独招生政策的现实困境
镜头一：家长的不理解与不认可：“天然”抵制
家长对单独招生目的和意义不甚了解，甚至不去了解。在潜意识里有对高职院校的“天然”抵制，一开始就认为上高中就要参加高考，没高考、不参加统招上大学不算是正规的。2018年3月19日13时50分左右，湖南泸溪县一中高三378班学生从县一中教学楼5楼跳楼，经抢救无效死亡。经调查，李某因单独招生一事与家长意见不统一，后负气跳楼自杀。
镜头二：中学的担心与忧虑：教学秩序与升学率
笔者在2017年去招生的时候，一名高三班主任向我讲述了他对单招的亲身感受，他说：单招考试时间都是在3月底4月初，和高考时间离的太近。学生在这时候正是高考复习的冲刺阶段，每到这个时候招生院校轮番来校宣传，学生已经不厌其烦。另外，一些学生报考单招后对参加高考的学生来说是一种压力，他们会产生思想上的波动和焦虑。一些学校对学习好的学生，一律禁止参加单招，对高职院校单独招生不进行宣传，学生问起来的时候，我们就一句话：别那么没出息。
镜头三：高职院校的苦衷：招生成本高，学生质量差
学校组织一次单独招生，从命题、监考、面试、阅卷、评分、录取等诸多环节都必须按照高考的标准执行，制订了严密的单招考试方案，投入的经费不可谓不大。另一个单招问题更为严重：高职院校是本科院校的“接盘侠”，差生的“集中营”。有一个形象的比喻说，本科院校“自主招生”是“掐尖”，高职专科院校“单独招生”是“抓尾”，“掐尖”掐的都是“好苗子”，“抓尾”抓的却是“烂尾”。这一掐一抓之间，却是生源质量的天壤之别。
镜头四:教育部门的无奈：高职院校单独招生考试形式和内容不合理，招生市场恶性竞争
高职院校单独招生考试形式和内容不合理。一是职业技能考核形同虚设，由于考试时间的局限性和专业报考的不平衡性，让高校不得不以面试或笔试形式替代应该进行的技能考核。二是文化知识考试内容不合理。文化知识考试仍以学校命题为准，命题水准不高。招生市场的恶意竞争甚至形成地下招生“黑市”，一些院校招生人员与高中老师、班主任等相互串联，承诺招来一个学生给多少的好处费，从几百元到上千元不等，明码标价，给予中学教师招生提成，并逐年提高。一些学生甚至认为，老师劝学生去报单招，除了因为学生的学习成绩实在太差，第二个原因就是可能会得到这个学校的招生提成。很多高中的班主任教师“不问学校问金钱”，形成了极其不良的招生风气。
镜头五：社会对单招生的偏见：不招聘单招生
某职业技术学院“单招生”在校园招聘会上发现，有些企业悬挂的招聘海报上明确写着不要“单招生”，直接让他的心凉了大半。不少“单招生”只能绕道而行。再者，单位也会考虑学生素质，还是倾向于要‘统招生’。”因为社会上普遍认为愿意走单独招生的普通高中生，相当于降低标准，自我放弃冲刺本科。
三、高职单招的前景与未来
家长和学生对优质教育资源的追求，中学对教学质量与升学率的提高期待，高职院校对办学成本的考量和学生数量质量的关注，国家教育行政部门对教育的改革和招生市场的规范，社会对优秀人才的需求等都处于相互纠缠约束的矛盾之中。国家的建设需要大量的优秀职业人才和千万普通的职业劳动者，建立现代职业教育体系的道路才刚刚开始。
我以前在大专院校做过教师，有一部分学生是通过单招进来的，在参加过单招的面试和改卷工作，总体来说单招是针对一些成绩不是太好的学生，算是一条比较好的出路。
努力总是好的
单招是最近几年才兴起的一种招生模式，一般只有本省的大学在本省招生，而且主要是一些专科院校在招生。如果你在高中感觉考不上一般的本科大学，甚至考上大专也费尽的话，单招是一个比较好的选择，最起码可以获得一个专科文凭。如果到学校后突然醒悟，知道了学习的重要性，努力学习，进而可以继续深造，进行专升本的考试，而且专升本考试只有三科，相对来说也比较容易；如果还想进一步的深造，考上本科后可以继续读研读博，选择也是很多的。即使，不愿意继续读，拿到大专文凭也可以找到一个不错的工作，但专业选择一定要好，建议选择偏向技术类的工作，就业会好一些。
说实话，我遇到的单招学生都是比较活跃的，智商是不低的，但学习状态是真的不行，而且学习态度也比较差，所以就造就了他们只能通过单招进入学校了；当然也不排除平时学习成就还可以的学生也想选择这条路，毕竟单招考试相对来说很简单，不用再次参加高考，高中到大学这段假期也是特备充足，可以满足自己玩的欲望。
举一个例子：认识一个同事，他是专科毕业，然后通过专升本进入了本科大学，专升本的学生本科一般读两年，两年后又通过努力考上了研究生，并顺利毕业，最后进入了大专学习做教师。我教的十几个学生都是通过专升本的方式进入了自己想去的本科大学，而且专升本的文凭也是国家承认的，所以以后的路怎么走完全取决于自己的选择和努力，跟你进入学校的方式关系不大。
因此，进入学校的方式可以有多种多样，只要肯努力，最终肯定会走出一条不同寻常的路的。
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