完全可以。只不过妈妈要做好思想准备，不仅累身体，更累心哦。
我同学的小孩就是因为在幼儿园过得不快乐，干脆自己带。那三年，她几乎每天带着孩子到处找玩的地方找玩伴，幸好的是孩子什么都没耽误。比如很多反对自己带孩子的一个重要原因是觉得幼儿园是个小社会，小朋友可以在幼儿园学习如何与其他人相处。但其实这个任务在一些儿童游乐场所里也是可以学会的。对于临时“组队”来完成某项游戏的小朋友来说，表达沟通能力、组织协调能力都会有更好的锻炼（游乐场里每天都是新朋友，更让小朋友能够快速学会如何交朋友）。另外，她带着孩子去了很多博物馆、艺术展，让孩子开眼界多接触。她女儿现在11岁，不论学习还是社交还是课外兴趣，都得到老师和周边家长的夸赞。
所以不上幼儿园自己带，也是可以的。但是还是那句话，妈妈需要知道的是在这三年，你需要孩子学到什么，学会什么，有目标有计划，循序渐进的实施，最后孩子才能适应小学以及今后的生活。讳疾忌医自己却又没有方法，那可能到害了孩子！
我觉得完全可以啊。
虽说现在很多人都在强调，不能让孩子输在起跑线上，教育要从娃娃抓起，但是我觉得这种说法完全将孩子当成了一个学习型机器，剥夺了孩子的童年。
我们可以分析一下将孩子送到幼儿园的目的:学习知识，锻炼各方面能力。
首先，针对学习来说。我觉得孩子在小的时候是最具有创造力的，你将他放在家里，这个对他来说最为放松的环境反而更能激发他的创造力以及好奇心，并且你是一个全职妈妈，完全可以自己去教育他，每天安排一定量的学习时间，买一些书籍给孩子看，你假如想要教他双语，又害怕自己读不准，可以买一个点读机。而且，在家教也可以用实例教学，岂不是更形象，假如是自己最亲近的人来教的话，孩子可能理解地更为透彻。而且你也可以通过与孩子相处，去更好地挖掘孩子的兴趣，找准一个点后，精确培养，这样也不用为孩子报大量的兴趣班了。
其次，针对锻炼各方面能力来说，虽说家庭培养可能不能使孩子接触到更多的同岁小朋友，培养其沟通交际能力。但是我们可以从另一个方面来弥补，就像多将孩子带到社区中心，将他介绍给更多小朋友或者让他自己去交朋友。我觉得这比在幼儿园的效果会更好。
最后我想说的是，现在的幼儿园虽说资质都很齐全，相对个人来说，教学能力更高，但是不得不说一些幼儿园的教学体制对于大多数孩子来说可能并不适合，让孩子过早地承担压力，我觉得并不利于孩子的心理健康。
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如果家庭条件良好，家人也有足够的时间和精力以及能力去培养孩子的话，那也不可以不去上幼儿园。
并且作为一名幼儿教师我完全是不提倡这种方式的，原因如下。
第一:系统的教育教学。
幼儿园的教育并不是像有些人所说的带孩子吃吃喝喝，玩玩闹闹就可以了，幼儿园的教育教学是符合孩子身心发展规律并螺旋式上升的，并且要注重孩子德、智、体、美各方面全面发展的，同时会注重孩子的个体差异，促进每个孩子富有个性的健康成长。
第二:社会性发展。
3-6岁是孩子社会性的快速发展时期，也就是孩子人际交往能力和语言表达能力的敏感期，因此相对于家长在家培养孩子，把孩子送到幼儿园与其他小朋友接触与交流才更加合适，并且更能够促进孩子的社会性发展。
第三:规则的建立。
首先相对于家长老师老师更加懂得帮助孩子建立良好的规则意识与习惯，包括孩子的饮食、睡眠、盥洗、排泄等。其次如果是自己的孩子家长难免会对孩子溺爱或是妥协，这样说完全不利于孩子的规则意识建立与发展的，因此把孩子送到幼儿园更加合适。
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