我也是中学教师，因身患重度慢性病（帕金森）不得已离开教育教学岗位十多年了。但我没有感觉自己脱离了教育，如果有朝一日自己能恢复身体健康，我会第一时间奔回曾经熟悉的三尺讲台，重拾久违的教师梦。
身在曹营心在汉。
虽休养在家，可心里无时无刻不在关注教育，关注学校发生的大事小情，关注自己的原单位（一所乡镇中心学校）。
自休病以来，我人离开了三尺讲台，可心里始终没有放弃教育。休病的头几年，病情相对较轻。人虽然行走不便，也不能写字（药效起了才能写字），但为了能够预防（延缓）将来患痴呆症，同时也是为了给自己补充些医药费（治疗帕金森病的进口药自费），我坚持每天翻阅从小学中高年级到高中三年级的语文和政治、历史教材（受委托，为房东及其邻居家的孩子兼职辅导功课）。同时，每天坚持看一篇法律方面的文章（我的早年志向是从事法律职业，从教之后，自修的有一个专业是法律）。
这样坚持几年下来，巩固了自己的基础知识，同时也很好地锻炼了大脑，预防和延缓了老年痴呆症的到来。
2015年，我的病情加重，不得已去做了脑起搏器手术（DBS手术）。手术后，行走更加艰难了，写字也变得更加困难，说话也变得艰难了（这些症状，需要在药效发挥作用后才能得到缓解）。
病情的发展，让我辅导学生功课变为不可能了。
活着就是一种美好。
不能靠辅导学生功课给自己多挣些医药费，也罢。能活着就是一种美好。这么多年来，有不少帕金森病友先后因为病体或者精神受不了摧残，而一个个告别了人世。而我，因为父母健在。源于白发人送黑发人是做儿女的不孝，还因为膝下尚有一个年幼的孩子，使得我在面对疾病对身体和精神的双重打击摧残时，选择了隐忍！选择了活下去！义无反顾的！…
为了熬过这艰难的时日，同时也是为了让自己的精神生活丰富起来，锻炼大脑，在做了脑起搏器手术后，我选择了从事网上写作。
几年的创作，感受颇深。
法律服务于社会，服务于广大民众，起到稳定社会秩序的重要作用。
作为一名法律专业的小知识分子，一个身患重度慢性病的教师，能够运用自己的所学奉献社会，解答众多网友心中的疑惑，化解一道道社会难题，指导头条号朋友们遵照法律的规定正确处理自己面临的法律问题。在辛苦劳累的同时，心中感觉收获满满！四年多来，创作的作品收获了五千多粉丝量，获得了近两千万的阅读点击量，五万多的点赞。
最大的感受，是自己能用所学，使他人的生活变得更加美好。自己虽病残，但在受过帮助的他人眼中，自己依然是一个有用的人！从网友的点赞和表示感谢的话语中，笔者看到了自己人生的价值。
言归正传。
石油沉淀于地下多深，挖出来仍然是石油；金子埋没于沙砾中再久，淘干净依然是金子。
时间的逝去，丝毫不影响它们的价值和使用价值。
我曾经也是一名下乡驻村两年的工作队队员，你的这种情况我也深有体会。驻村之后，回到原单位后，真的有一点不习惯的感觉，做起工作有点像刚刚参加工作似的，与同事之间也有一种说不出来的感觉。
时代的发展日新月异，学校的教育教学工作也与时俱进，教育教学工作不断改革，教材内容不断更新。驻村前的教学方法比较陈旧，不能适应现在的教学，的确存在一定的困难，难以保证教学成绩的质量，这是不可否认的事实。
我给你两个建议，第一，你可以向学校申请做学校行政工作。下乡驻村六年，也积累了一定的行政工作经验，虽然学校的行政工作与驻村的工作有差别，但也为做好学校的行政工作奠定了基础。第二，如果还想在教学一线工作，那就必须刻苦钻研新的教材内容，深刻领回《课程标准》的精神实质，根据《课标》如何实施课程计划；虚心向其他教师学习。不过还好，在驻村前的教学工作基础上，学起来也不是有太大的压力和困难。
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