从扭转思想培养习惯开始，上了初中被动学习的孩子都是因为这八个字“管的太松，玩的太疯”思想上松懈，上了初中收不回心，所以没有责任心，形成对学习不自觉，不主动
第一点、对不自觉的初中生家长从培养写作业的习惯开始，要求孩子每天回到家必须先写完作业之后才能适当玩一小会
很多孩子在小学养成了先玩几把游戏，看几十分钟电视才去写作业的好习惯，上了初中以后作业比小学翻倍增加，如果孩子还像以前一样玩够了再去写作业，那么就会拖到很晚，瞌睡打盹作业质量得不到保证，而且睡得晚睡眠时间不够，第二天课堂上没有精神，把孩子的学习带入了一个恶性循环的状态，孩子的成绩会直线下滑
第二点、家长要和孩子一起制定短期目标和长期目标，有了目标才有约束力才有动力
为什么很多孩子到了初中以后积极性不高呢？就是因为他们根本没有学习目标，搞不清自己应该考多少分才是一个合格的初中生，所以家长先给孩子制定一个短期目标，在全校的排名处于中上达到普高线，然后再制定一个长期目标，从中游提高到拔尖考一个好高中，有了目标才能约束住孩子玩耍的时间，他才能明确自己的学习责任，详细内容下图所示
第三点、扭转思想，让孩子认识到初中和小学不一样，要为自己的中考负责
家长要不间断的树立孩子中考的责任心，告诉孩子上了初中就要有一个初中生的样子，不能还像小学生那样想怎么玩就怎么玩，你可以看看身边那些每年没有考上高中的孩子都是因为初中三年没有好好学习才中考落榜的，
所以初中三年，家长要密切关注孩子每一次期中和期末考试情况和孩子一起进行试卷分析，如果孩子在这个学期成绩下滑严重，说明他思想上懈怠偏离了学习的轨道，这个时候要让孩子端正孩子的学习态度。把没有考好的科目存在的问题找出来。在下个学期把成绩提上去
总之，想让孩子做到主动学习，需要一个转变的过程，这个期间需要家长耐心的陪伴用正确的方法和孩子沟通交流，从每一门功课入手了解情况和孩子一起分析成绩下滑的原因，只有这样才能让孩子体会到父母很重视自己的学习，他才会取消钻空子的想法，慢慢的从被动变为主动。
以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》
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