是因为什么考试试成绩一般呢？
考试马虎，还是知识没有掌握？
是都学到不好，还是有部分科目学的不好？
有的人整天埋头做作业，可成绩就是提不高；而有的人轻松得很，成绩却很优秀。这除了天分，还有一个学习方法的问题。做了题目后，作个总结，梳理一下解题思路，有利于举一反三，提高学习效率。
人是有个性的，每个孩子都有自己的特点。针对孩子的特点引导孩子学习，可达到事半功倍的效果。
为应付考试而突击硬背，这样得来的知识忘得快。惟有自己主动学习，日积月累的知识才能记得牢固。孩子为什么会主动去学习？因为他有兴趣，把学习当做是一种享受。当你抱怨孩子学习成绩不好时，你可曾想想，你的孩子对学习有兴趣吗？
“不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。”善于将知识融会贯通，活学活用，才能将知识学得扎实。
懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是对所感知的东西要想一想，检查一下自己理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。
有时，老师的一个不经意的举动，会让孩子产生误会，以至于影响到对这门功课的学习。这时，家长就必须做些工作，起到一个“润滑剂”的作用。爱屋及乌，这是很多人都明白的道理；厌恶一个人，从而讨厌与那个人相关的一切也是常有的事。有时学生会因厌师而导致厌学，这时家长应尽量做些工作，让孩子感觉到老师喜欢自己，从而也爱上这门功课。
分数的意义又是什么呢？它本是说明某一阶段掌握知识的状态，只因为现行的应试制度，便被提到了极高的地位。但要取得事业的成功，需要的还是能力。
，我们要展开来分析。现状是：成绩一般；目标是：提分！疑问是如何提分。首先，要找到成绩一般的原因。影响一个孩子成绩的因素大概分为：1.家庭环境影响；2.学校环境影响；3.孩子自己的兴趣与天赋。
什么是家庭环境影响呢？首先孩子的父母是否恩爱。如果夫妻间经常吵架，缺少快乐的家庭氛围，孩子就会感到压力，注意力会变成思考你们争吵的原因，甚至羡慕别的同学的幸福家庭，导致长期压抑，学习力下降；其次，如果父母关系正常，是否家庭学习环境不适宜，比如有些朋友家里经常有约朋友打麻将等活动的，吵到孩子了。当然，家庭氛围好，朋友常来常往对孩子的成长是有好处的，但是如果空间不够大，吵闹影响到孩子就不太好了。 因此如果家庭环境影响，那就改善夫妻关系，制造快乐的家庭氛围，周末多参加一家人一起的活动。
接着说学校环境。孩子和同学们的关系是否正常，孩子与老师的关系是否正常。这个需要跟老师和孩子先了解情况，一般都不会有问题，有也是小问题，但是还是要解决，积多了也会成为大问题。
最后就是孩子的兴趣和天赋了。人类智商相差都不大，兴趣主导因素比较大。有些孩子数学好一些，有些孩子语文好一些。时间长了，孩子们潜意识的认为就是学数学的料或者就是学语文的料。其实这是一个很大的误区，就像“塔尔森效应”，情绪导致结果。所以很多学生一旦偏科，经常就一直偏科。其实学科之间是共通的，能学好数学，语文也不会学得太差，语文能学好，也能有学好数学的基础。只要不要觉得难，导致行动上效率差，就可以打好各科基础。同样，孩子某一方面有天赋，可以好好培养，天赋把握好了，学习之间就会一通百通，最后得到提高。从孩子的角度看，学习平平，应该都是潜力没有发掘，注意力没有集中到学习上去的结果。
由此看来，找到缘由，各个击破。相信成绩一定会提高的。但是，一定要找到根源哦。
首先，您关注的小孩的重点是如何提分，在此可以判断您是片面的关注孩子的成长，我也不好为人师批评您了，如果您真要提分的话，方法很多，同时建议您清楚写明孩子的具体状况，才能明晰的解决问题；
如何提分？首先家长应检视自己有那些问题？因为宝宝从出生就是白纸，所有都是模仿成长学习的，而每个宝宝成长的环境、接触的人都不一样，个人的天赋也不同，望您自己先检查自己那些做的不好的？比如与小孩的接触时间，说话方式，思维的同理心等方面，有句话说的不太好听，虎父无犬子，就是模仿的古话，建议先检视自己；
第二，方法总比困难多。检视完成第一步家长问题，排除掉后，再检视他的学习环境，接触的家庭习惯，是大人整天看抖音，不看书，宝宝也会在玩的，还有学校的环境，老师如何对待他呢？父母多长时间与老师互动关心孩子呢？好的，到此已经排除了两个问题，第一家长，第二环境，下来解决，第三个问题，为什么小孩成绩不好？从宝宝找原因，记住只有前面两个问题解决了，才能第三个问题，站在宝宝的角度思考，为什么他学习成绩一般，是自己不感兴趣，还是自己遇到问题，需要帮助，未得到反馈呢？
第三，要耐心，人生很长的，同时也很短。希望多点耐心，面对宝宝，毕竟是自己的责任，建议您读下《窗边的小豆豆》，书店都有的，看看不用买，家长一定先看完，再让孩子看。走过的路都算数！加油！
希望您孩子分数提高之日也是您心理期待满分之时！
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