我们可以针对不同的孩子进行纠正，简单的重复练习势必会引起学生的厌学情绪，以及养成良好的做事习惯，同时迁移到学习中，能够有效的减少上面提到的各种粗心现象。
第一，强化孩子的责任心。责任心是做好一件事情的前提，可以说如果没有责任心，对什么事情都敷衍塞责，马虎了事，必然做不好。有了责任心以后，才会谨慎从事，细致认真，不敢有半点儿懈怠。要培养儿童的责任心，家长光靠说教不行，还得身体力行，亲自做示范，严格要求自己，要求孩子做到的事情，家长自己必须首先做到。我们想想一下，一个懒散的父母会培养出严谨细致、富于责任感的孩子。具体来说，在家里可以给儿童安排一些力所能及的劳动，让他负责扫地或洗碗或者洗自己的袜子之类，干好了给予鼓励或奖励，干不好家长不能客气，应要求他重来一遍，直至干好为止。总之，就是让他负起责任来。长期坚持下来，持之以恒，孩子的责任心会大大增强。
第二，遵循整齐有序的生活。许多生活习惯都是儿童长期培养起来的。如果一个儿童生活在杂乱无章的家庭中，什么东西都可以乱放，没有稳定的作息习惯，就会使儿童养成粗心、马虎、无序的生活习惯。所以，建议家长们在家庭中创造一种有序的生活，做什么事情都要尽量有规律，不要打破“陈规”，家里的摆放要整齐，有固定的地点。通过养成良好的做事习惯，并把它转移到学习中，就能够有效地减少上面提到的各种粗心现象。
第三，培养集中精力的好习惯。有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将，这些做法都会造成对孩子的干扰，使他不能集中精力去学习；还有的孩子放学回家以后，总是先打开电视，然后边看边写作业，或者耳朵上戴着耳机，一边摇头晃脑地唱着歌，一边做习题。久而久之便养成了一心二用的不良习惯，这样作业出错的概率会大很多，效率也不高，作业半天都做不完。
另外，我们要多带孩子参加一些游戏活动、适当的体育运动或玩乐，在做活动、运动或玩乐中时也要求孩子集中精力，充分释放孩子的天性，做到劳逸结合，同时让孩子明白集中精力是做好任何事情的前提。
第四，进行严格的训练。要针对孩子的不同情况对孩子进行训练。比如对视知觉能力的培养，可以通过找不同的数、找相反数、辨别相似字母、图形，逐级增加难度，帮助孩子提升视知觉能力（如视觉集中、视觉分辨、视觉宽度、视觉记忆、视动协调等）和运动知觉能力。这里要注意的是，一定要避免简单的重复，比如罚孩子写五篇字，抄十遍字母等等，因为简单的重复练习势必会引起孩子的厌学情绪，往往会适得其反。
第五，保持耐心。对孩子粗心这个毛病，做为家长的你千万急不得，我很理解你的心情。很多家长和你遇到的情况都是一样的。比如，我曾经给一个家长做过咨询：
孩子数学测试做漏了题，扣了1.5分，被老师加倍罚分，共扣了3分，孩子心里很难过，抱着老师伤心地哭，家长知道后安慰孩子，和ta一起分析原因，查找不足。
后来一段时间，情况有所好转。但是接下来的测验，又有一道题忘记做，被扣罚了1分。这说明孩子在改正粗心的毛病中会有反复。
这个时候，特别要注意的是：千万不要打孩子，体罚孩子。它会带来非常负面的后果。因为你的行为不是在纠正，反而是强化。尽管孩子当面承认了错误，收到了一时之效，但管不了多久，孩子又会故态重生，为什么呢？那是孩子没有真正入脑、入心，所以持续时间就短。因此对孩子粗心的毛病保持足够的耐心，不迁就，不粗暴。这样，你就能够通过改变孩子的行为来改变他的习惯以至于最后改变个性。日积月累，你会发现孩子的粗心渐渐减少。
这个工具叫《百格计算》，它是日本的一个乡村老师阴山英男发明的。利用这个简单的练习，他让整个学校的孩子的数学能力都提升了一个台阶，不管是成绩还是升学率都有了极大的飞跃。
这个方法，简单，有效，我的很多学生经过一段时间的练习，计算速度明显提升，自信心也上来了，专注力大幅改善。只要你让孩子每天练习几分钟，坚持一段时间，就能看到效果。
一、求量不求质。
平时觉得孩子做作业磨磨蹭蹭，给孩子限定时间，孩子也就加快了做作业的速度，所以出现频频出错的现象。
二、孩子的基础不过关。
孩子的计算基本都靠多练，但是如果基础不过头，也就出现了做多错多的现象。从而导致孩子的学习兴趣与信心下降。
三、过程不规范。
做计算的过程中，小小的细节也会影响到计算的结果。像符号书写错误、数字抄错位、计算单位不正确、数位不对应……
四、做作业不专心。
好玩是小朋友的天性，很多小朋友特别是男孩子，他们往往很容易受到外界的影响，注意力不集中，从而影响作业的质量。
一、结合作业量，合理分配作业题目与时间。
通常的办法是先摸清孩子的能力，如果孩子一分钟能做一题，那就多给半分钟。孩子先做好题后进行自查，然后再是家长与学生一起检查。答对的要给予鼓励，答错的要给予适量的惩罚（注意孩子的承受程度），从而引导孩子不单要注意作业数量还要注意作业的质量。
二、适时抄查孩子的学习情况。小学三年级前的常查四则运算口诀，除了背还要默写，四到六年级要经常抽查基本数学常识……
三、一例多练。让孩子做一本错题集，结合孩子的弱点给孩子讲解习题，再做相应的习题，并进行检测，从而提高孩子做题技巧。
四、给孩子一个安静的学习环境。通常，孩子做作业的时候，家长会在一旁玩手机、看电视、玩游戏……这样极不利于孩子注意力的培养与作业的质量；或者孩子做作业的时候经常会听到或看到一些杂音……这个时候，家长是时候考虑给孩子一个安静的舒适的学习环境。
孩子是家长的未来，任何家长都应把培养孩子作为自己最重要的事业！
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