张常宁改打副攻，可以让李盈莹一步上位首发主攻，但这个方案是不可行的。为什么这样说呢？张常宁的技术特点并不适合打副攻，而“朱宝组合”是郎平几个大赛下来一直打造的首发主攻组合，朱婷的高点强攻和张常宁前、后排串联保障技术，是一个相对比较完美的配备。至少东京奥运前，李盈莹是无法取代张常宁成为首发主攻的。
张常宁脚下偏慢，扣球以抡大臂为主，打副攻难以跟上传球节奏。
张常宁是打沙排出身，应该说各项技术是比较全面的。但沙地上的移动速度与室内排球有着天壤之别，张常宁如果改打副攻那她脚下、手上几乎要做“大手术”般的改造。
1.副攻以小臂抽打速度求快为主，张常宁绝对力量更突出。近日，李盈莹在接受央视“人在奥运年”采访时，也谈了国家队三位主攻的进攻特点：朱婷是点高，张常宁是力量突出，而李盈莹说自己是下手速度快。我们看郑益昕、刘亚男、胡铭媛这种“快刀型”的副攻，脚下移动非常快，下手快如闪电，基本上是以手腕、手臂的抽打为主；而张常宁习惯性的扣球姿势为，三步助跑，来到网前还要习惯性地像沙排那样顿一下，然后是抡起大臂来充分发挥力量来扣球。这种扣球的手法，如果放在副攻上非常容易被直接罩死。
副攻打的都是到位球，球在进攻时比较贴网、近网，张常宁没有非常快的下手速率，那靠力量去硬突，这不是打调整强攻，给你扣球的距离和角度，近网球就是靠一个“快”字。另外，张常宁脚下偏慢，副攻在2号位的背飞对脚下移动速度要求很高，张常宁如果脚下、手上都要达到副攻的战术球要求，那她的所有技术基本要重新练起了。
2.改副攻为本末倒置，张常宁全面型球员极为稀少。通过近日女排世联赛中国替补阵容的表现来看，像刘晓彤、刘晏含、栗垚、段放、林莉、王梦洁基本上一传都不稳，多次接飞一传。排球还是要讲究攻手平衡，一传、防守、串联这些看似“擦地板”的脏活、累活，反而是目前这些球员中最为缺乏的技术。张常宁具备六轮一传能力，又经过了世锦赛、世界杯、奥运会等大赛的检验。如果说朱婷是中国队的进攻核心，那张常宁无疑是保障核心。没有一传、防守和串联，反击和进攻都无从打起。
女排世联赛中国队一败再败，场上乱成一锅粥，就是因为没有能接一传的人。李盈莹目前也具备了六轮一传能力，但她后排防守和起球质量，与张常宁还是有差距。把张常宁改为副攻，副攻轮到后排反而会被自由人换下，这也恰恰把张常宁后排技术扎实的特长给抹杀了。因此，不管是在国家队，还是在地方队，教练组绝对不会把张常宁改为副攻。
李盈莹东京后将成为主力，主攻位置中国队也要急需培养新人。
女排世联赛暴露了中国队替补板凳实力不足的问题，刘晏含、刘晓彤、段放等在年龄也不具备太大的培养价值。除了李盈莹之外，中国队主攻、接应都要加快培养新人。
1.李盈莹实力毋庸置疑，只需要在大赛中多加历练。与刘晓彤、刘晏含等人相比，李盈莹是中国女排目前队中唯一的00后球员，正处于技术的上升期。而且，李盈莹一传、防守和串联等地面保障功夫上的可塑性是远强于刘晏含等人的。从不接一传，再到接完一传再进攻，李盈莹通过国家队2-3年的磨炼已经走到了技改期。她的六轮一传能力在国内联赛中已经得到检验，如果想再提升一个层次，那就是在女排世联赛、世界杯等国际比赛中，与强队如美国、巴西、意大利等强对抗中，不断提高自己攻防两端的实力。
此次世联赛前半程比赛，郎平没有带李盈莹参加，一个是雪藏她左手将的特点，另一个对李盈莹的实力也得到认同。世联赛中的替补球员，如刘晏含等在国际大赛上基本上很难出场，而如果想尽快锻炼李盈莹，还应该把她从替补转为首发，只有这样在实战中磨炼，她才能进步的更快。
至于李盈莹进入首发，张常宁的位置问题也很好解决。已具备一传能力的李盈莹与朱婷搭档主攻，而接应位置也只有龚翔宇一人，张常宁技术全面也可改打接应。张常宁打接应的扣球高度、力量是强于龚翔宇的，而地面功夫却不逊色于小宇。这样一来，朱、张、李三大边攻手也可以同时在场，组成中国队最强攻击阵容。大家觉得张常宁改副攻合适吗？这不是本末倒置吗？欢迎各位留言、探讨，感谢关注！我是骑马寺的少年。
让张常宁改打副攻就是暴殄天物，是极大的浪费，而朱婷与李盈莹都是大主攻，世俱杯倒冠证明朱婷与李盈莹一起首发的效果并不是太好，因此中国女排如果这样做，成绩肯定不如现在。
作为攻防兼备的世界级全面型主攻，张常宁不仅是她参加的多次世界大赛总得分仅次于朱婷的第二得分手，而且一传在中国女排多次排名第一。
张常宁的发球、拦网与快攻都非常突出，胜任副攻毫无问题，但张常宁擅长一传的优点就被浪费了。何况中国女排现在副攻有袁心玥颜妮主打，根本不需要张常宁改打副攻。
东京奥运会以后，如果颜妮退役，可以考虑让张常宁改打副攻，前提是李盈莹的一传防守拦网都取得明显进步，尤其李盈莹必须像朱婷与张常宁一样在世界大赛能够有能力主接六轮一传。
如果李盈莹的一传与拦网水平取得明显进步，能够接近甚至赶超张常宁的水平，在东京奥运会以后由朱婷与李盈莹首发打主攻，张常宁与袁心玥首发打副攻，中国女排的实力才能进一步提高。
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