我家两个娃上小学一个是一年级一个是三年级，一年级的没给她上，因为哥哥有现成的教科书书上做的笔记还挺详细，所以都是看书预习。至于大的我给他开通了网络电视聚好看教育频道的会员，今天开始上第三课了，讲的挺详细的主要表现在一下几方面:
1、讲的范围非常大，比如我儿子的第一课古诗三首，不仅讲到了诗人其他的代表作连他的出生地、朋友、性格都讲到了
2、诗的题目也讲的非常的详细，题目的意思！所表达的寓意！诗人为什么用这样的题目
3、每句诗都是先一个字一个字的解释意思，然后再拼起来解释整句诗的含义，还有这句诗所表达诗人以什么样的心情所写下，在什么时间什么地点，都说的非常清楚
5、这一点要注重说一下了，生字，真的是太详细了，偏旁、字的组成部分、字的前世今生由什么演变而来，有什么样有趣的事、跟什么人什么事相关等等！
总之说的非常好！家里有上小学的亲们可以试试！再来吐槽一下网上教学的优缺点吧！
优点:1、语言生动，2、一个人上课比较容易静下心来！3、可以有没听明白的可以重复听，多听几次就明白，4、可以及时把笔记做好！就算有没及时做的也可以暂停
缺点:1、没有了上学时的氛围2、没有现实生活中老师给的压力，会不自觉3、会更容易缺乏耐性！一天最多上一节课就不愿意多上了4、一直盯着电视屏幕相较于老师课堂更容易疲劳！
我们已经上了六天网课了，感受最深就是孩子找不到感觉[捂脸][捂脸]上课的时候，各种小动作不断，老师提问的问题，思路跟不上，充分证明，环境的重要性。本来，想给孩子一个自由独立的空间，他上课的时候，不想过多干涉，但后来一看，不大行，自律性还是有些差，需要有人鞭策，我就坐在他书桌旁边看书，其实看书也就是个掩护，主要还是监督一下孩子上课状态。后来这几天效果还不错，老师布置的作业，作为家长，要陪孩子一起认真完成，要有耐心，尽量控制情绪。有些事，总是发生的猝不及防，每个人的角色也突然变换，正是考验我们的时候，多一种经历，多一分收获吧。换一个角度，也多一分对老师们的理解，其实，也未尝不是一件好事。战胜疫情，我们一起努力，停课不停学，加油！
[玫瑰]授课的平台包含学而思app, 微师，希沃课堂，钉钉，还有classin ，无论是哪种平台也好，共性的问题就是1.孩子真的比较费视力2.线上课堂孩子专注力问题，从而影响了知识接收的有效性3.卡顿问题(线上人数太多可以理解)，相对来说比较喜欢classin能做到互动，孩子们吸收效果相对良好
[玫瑰]特殊时期，电视上也观看了教育资源，很多好的内容是免费的，看了一部分数学题型讲解，外研社英语课堂，语文文学方面等内容还是真心不错的，为了娃儿们的学习网络授课问题可以理解
[玫瑰]通过这次疫情从原来不太接受线上课的心态到目前也报了某知名机构的一点线上课做体验，自己也是转变
总之是短时间的线上课能体验到来自全国的优质教学资源还是可以尝试的。
孩子网上学习，最近最直接的感受就是：
1.听课不能够持续专注，是不是要跑动一下，所以也不知道他到底听进去了没，有没有听懂。
2.连续听完1个小时的网课，孩子会喊眼睛不舒服，可不可以休息下吃东西，自我控制力不够好。
3.网课上完课感觉就没下文了，他掌握了多少，只让我们监督写作业。
4.老师课程安排7:30就在群里喊，家长们也太积极了，群里热闹，不听消息又怕孩子不能第一时间按课程听课，但又太晚了，每次学习是关键安排又不一致，太为难家长了。
5.不过每天听网课可以让孩子每天保持高涨的学习状态，能养成自主的学习习惯，我们负责监督引导，孩子不对的地方及时纠正。
6.给孩子营造一个学习的专属环境，不玩手机等电子产品，让他有在教室上课学习的状态和感受。
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