刷题不仅仅是存在于初高中，小学生刷题也并不比高年级少，越来越多的家长学生共识到，刷题是学习上必不可少的方法。
咨询了一些优秀的小学教师：在小学低年级阶段以打基础为主，但是到了小学高年级阶段其实可以通过刷题提高对知识运用的熟练度。刷题不失为一个好办法。
牛校家长这么干
“刷题对考高分真的有用吗？”可能很多家长心里还在犯嘀咕。
1、小萱在小学获得过市三好学生和红领巾奖章，拿过叶圣陶杯一等奖奥数三等奖等等。凭借着这份优秀，小萱今年成功进入十一中学。
聊到在面临一些考试节点是如何冲刺时，小萱妈妈表示在这种阶段可以采取短频快的方式，例如刷题。而在获取的方式上也会通过各个家长群的推荐，买一些辅导机构出的习题册，来帮小萱进行训练。尤其在期末复习阶段会多做一些知名学校的试卷或真题。
小萱妈妈最后建议小六家长，在来年三月可以开始让孩子报一些课程了解初中知识。否则一上初中就面临这么多科目的学习，容易跟不上进度。
习题类型：各辅导机构的练习册
2、小馨爸爸说，在培养孩子上他一直奉行两个原则：理性和留白。理性是说不在焦虑情况下盲从，找到适合孩子的学习方法。留白指留给孩子思考的时间，让孩子有对自我的认知。在期末复习上，小馨会先自己梳理知识点做思维导图然后配合错题本进行复习。也会给小馨报辅导班，让小馨跟着专业老师练习。在学习资料上，小馨爸爸会经过班级老师的指导或通过家长群和教育论坛的推荐帮小馨购买。小馨爸爸主要是想让小馨理解掌握经典的例题，去更好融会贯通知识点。
习题类型：出版习题册、经典例题
3、
小朗爸爸表示小朗在小学一直进行的快乐教育，没有上太多辅导班。只针对小朗比较薄弱的英语和语文作文报了专项辅导班。
小朗复习以课内为主，小朗的父母也没给他太多的学习压力。练习的习题册也是学校老师推荐，班级家长统一购买的。
凭借着在考前进行集中刷题训练，小朗在期末除了英语不到90，语文和数学都拿到了接近满分，总体取得了很优秀的成绩。
习题类型：出版习题册
从以上几位家长的现身说法中，可以看出这几位优秀的孩子在学习中提升成绩的方法中都会进行或多或少的刷题，并且刷对题。也验证了一句老话：刷题不一定成为学霸，但是学霸确实都在刷题。看到这里，可能有些家长会想：“刷题我也知道重要，但是怎么刷题才能有效果啊，毕竟孩子的时间也很重要。是的，刷题不是根本，高效刷题才是重点。而高效刷题的基础就是刷有质量的题，现在市面上学习资料鱼龙混杂，如何才能挑选到真正适合孩子的练习题？可能有些家长会有疑问，自己一直让孩子进行刷题训练，但没有效果。这种情况也不奇怪，因为很多靠刷题取得优秀成绩的孩子，也是在不断试错中才找到了正确的刷题方法。
那么您培养孩子的刷题方式对了吗？
01
在正确的时间让孩子刷题
在对很多牛娃家长的采访中，我们发现，其实最适合培养孩子刷题习惯的年级是三年级以后。我们经常听到这样一个词“三年级现象”，比如数学这一科，三年级就开始要从粗浅的形象思维向严密的逻辑思维方向进行转化。孩子通过刷题训练，才会更有效地锻炼这方面的能力。
02
意识到刷题的目的
刷题主要是为了让孩子熟悉知识点，附带提升做题技巧提高做题速度。孩子带着目的去做题，再配合错题本复习，才会有效果。只是一味刷题不就成做题机器了吗？家长要不断告诉孩子为什么给他找这些题做，再慢慢地放手让孩子自己查缺补漏。这个能力叫“错误管理能力”，不是题海战术的简单堆积就能达到的。
03
有针对性地进行刷题
在期末阶段，孩子应该针对这场考试来刷题。简而言之就是：多刷真题。真题考过的知识点会反复出现，甚至题目都会换一种形式重复出现。所以做真题可以加深印象，看到选项的时候就已经知道在考什么了。很多小六孩子在这个阶段既要忙课内知识，又要参加竞赛或者考证来丰富简历。在备考时间不足的情况，也只有刷真题能够在最短的时间里获取足够应付考试的知识储备。
读写升级老师分析：
从来看，就知道作为家长的你是非常矛盾的，这也是绝大多数家长的心理。我很难理解。我想，这心理包括对立的两方面：一方面觉得刷题不好，让孩子这样做是不对的。二是觉得刷题不好也得刷，因为刷题能提高考试成绩。前者是素质教育占了主导地位，而后者是应试教育得了上峰。真的是很矛盾啊，这题是刷还是不刷呢？
读写升级老师给你支招：要正确理性地认识刷题。
1、刷题其实是练习，通过练习才能掌握必要的技巧，才能形成能力。
一个完全不刷题的人，天天说进行素质教育，然后到时让他去参加考试，到时准要碰壁。所以，你不必怀疑刷题的价值，可以这样讲，刷题是最好的学习方式之一。
2、刷题一定要选好题，这是至关重要的。
如果题不好，不科学不严谨，题后面没有一定的学理依据在支撑着，或者简单重复，方式粗暴，这样的题刷多了，真的会废了一个孩子的。建议找一下全区统考的，小学毕业考，高考的试卷来刷，这样的题目比较严谨，这是值得刷的题。
3、刷完题后要反思整理。
这道题后面包含了以什么样的学理，要培养我们哪一方面的能力。我这道题错了，是哪方面的能力还不够，然后通过适当的方式给予弥补，这样刷题才会越刷越进步。
4、刷题不过分。
刷题是一种学习、检测的方式，但刷题不是唯一的学习方式。除了刷题还有许多别的方式来提高能力，比如阅读，社会实践、科学实验、辩论等。只会刷题，能力就会单一，单一的能力不能成为综合能力，这样对孩子的发展是有影响的。
总之，我们要高质量的刷题，还要留出大量的时间用多种方式学习、培养自己的能力，把孩子培养成一个有综合竞争力的人。
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