初一的语文作文正是一个过渡阶段。是从写内容到写结构框架的过渡阶段。
学好作文有一个基本的路径。那就是要坚持天天要有写作内容的输出。
如果学生是处于写不出的情况，应该怎么办？
如果学生写不出内容，我们可以引导学生训练零秒思维三不原则。就是在写作的时候不许停，不许想，不许改。
不许停就是就是拿出笔来之后呢，就不断的写，不停的写，不要停下笔来，一直写。当写不出来的时候，可以写“脑袋当中一片空白，不知道该怎么写，但是，又必须要继续写……”就一直这样子去训练。这就是不许停的一个要求，让大脑当中呢一直处于输出一种状态。
不许想就是就是不要去想太多，不要去想这想那，担忧过多。另外，不许想还要求想的速度要和写的速度保持一致，就是不要想的太快了。
不许改，就是说我们写作文的时候不要去改来改去的。尤其是在写的这个过程当中是不要随便去改的，甚至写错了也不要管它，直接往后面写不断的去写，就是要保持思维的持续输出。
通过这样三不原则的一个训练，相信他会在很快的时间内，半个月到一个月就可以快速的写出一些内容出来，能够快速的写下去，突破他的心理恐惧，不再害怕写作。
写内容，没什么内容怎么办？
如果学生写作文，没什么内容，就要善于去调动他的想象力、他的观察力。要充分的把他的眼、耳、鼻、舌、身等各种感觉都要融入进来，这样的话他才能够把这些东西写出来，让他显得比较真实，让读者感觉到就是某个东西，他的体会会比较深刻。同时，还要恰当的去表达他的想法，表达他的这种心理感受，这样的话他才能够把这篇作文写得有血有肉。
没有结构框架怎么办？
那写作文有一些学生他就是没有这个思维框架，而且写到一半发现跑偏题了。针对学生他不会构思作文，我们要训练他们的构思能力，可以从思维导图来进行训练。引导学生对相关内容进行发散的思维训练，然后根据发散的思维，选择出与主题相关的内容，把他们的联系组织起来，然后画成一个思维导图，这样构思就会显得有体系、有框架、有结构，写作文的时候。如果说按照这样一个框架结构来写，他就能围绕中心一直把作文写下去，
我是童教雷老师，为更多的家庭提供正确的教育理念，帮助更多的学生享受到世界上最好的教育。@读经典养正气
其实，提高语文他和提高其他学科，原理是一样的，就是要抓两头，一头是输入，一头是输出，那所谓的输入，有几个方面，我们说，听说，然后呢读写，那么它里边的这个听和写，就是输入的主要方法，那所谓的听，就是听老师讲课，听各种节目或听各种课程，这是听，然后，嗯，读呢，阿听和读哈，然后读呢，就是多读一些名著，然后多做一些这个练习题教辅，这个解题方法其实教辅书上市总结的非常全面的，那么我们只要把这个教辅书吃透，这个成绩差不了。那所以说我们就要选好输入的内容，这个你要找老师的话，那你要好好挑，好老师调好课程，第2个挑教辅呢，你也要，所以去挑，挑什么呢？挑总结的很详细又有啊，很好的设计，题型比较全面，然后答案也很详尽的这种教辅书，是非常适合做培优的教辅。
除了教辅之外呢，嗯，我觉得还应该读一些名著或者他感兴趣的，也有一定文学水平，或者说知识含量的，这样的书籍，在提高兴趣的同时呢吗？增加头脑里面的知识也好，素材也好啊，或者说提高他的思维方式也好，这样呢有利于它这个后边的输出。
所谓的输出那就是说和写，那说就是要大胆的和人交流，有辩论啊，演讲啊，然后或者说，对话沟通等等，很多的输出的这个，说的形式。啊，那么对于学生，语文考试更主要的呢，其实，落实在写上边，平时呢，不一定啊，要写长篇大论，可以写一些好的句子，每天，啊，有一些感悟或者好的东西呢，可以先从尝试写一些经典的句子开始，先去描述一些场景或者一个事物开始，一句一句的开始写起，这样呢就非常容易的启动，也非常容易的坚持。然后呢，像滚雪球一样哈，小步快跑，快速迭代，那么先写短的句子，再写一个片段，然后呢，再写一整篇文章，啊，这样呢，完整的衔接起来一整篇文章，都是非常优质非常棒的。
最后呢，就是要注意一个东西，那就是反馈。啊，不要一个劲儿的瞎听瞎读，然后呢去，不说不写为什么呢？因为说和写其实就是你输入的一个反馈嘛，就是看你输入的质量掌握的怎么样，你能不能把这些东西复用调用出来啊，或者更基本的，你能不能够把你读过的东西复述，背诵出来，背一些东西，它也是一种输出对吧？背诵，诵读出来也是一种输出。
然后你的输出也需要反馈你在那儿，瞎说瞎写也不好，必须得有人给你反馈，给你回应，你到底说的怎么样？然后，写的怎么样？所以需要有同伴或者是老师的指导，告诉你哪儿做的好啊？哪儿做的还不够啊？还有哪里需要改进的呀？爱有什么东西？有哪本书或者哪本教材，对你有帮助的等等，还有这些反馈呢，就能够让你的输入输出更加的高效。
所以啊，这个过程哈，还需要有同伴的交流，有老师的交流或者他人的这样的评判和建议，这样你的这个语文学习啊，才会更有效率。 然后自己知道自己做的怎么样，心中有数，知彼知己，也更容易使自己长期的坚持下去。而学习成绩呢，就来自于日积月累，它不是一下爆发，它是一个积累的过程，然后循序渐进的过程。
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