问的很好，农村学校的学生，不但在逐年减少，同时，好多村落的学校，也在不断的消失！
只所以造成这样的结局:
一，打工潮的胜行，向我市里的周边农村，因为父母进城打工生活，从而也把家人全部搬进了市区，多数这样的打工者，现在都还发展的相当不错，他们进城后，在城里也买了楼房和轿车，有一部分这种打工族，他们现在的生活水平，还远高于城市里的原住居民，原因是，他们既吃苦，又勤劳，别人服不服气，我是心服口服的。
二:全国整体的优生少生，也使的农村的生员越来越少，在加上上面我所说的情况叠加，农村学校的生员，是更加遭到重创。
三:教育资源的不平等，更是让农村村镇的学校，雪上加霜，因为，谁家也只一，二个子女，为了让孩子们更好的完成学业，使的大多数家庭，举家进城，之所以现在的农村，老人多，孩子少，年青人更少，也是基于这方面的主要原因。
至于说现在农村的合村并校，也是当下形势逼人，不得不有了今天农村人不愿看到的结果！
说实话，对于上了年纪的中老年人，当年村子里的学校，那真是他们一生中记忆里的牵挂了！
这只不过是全国上下城市化进程的一个缩影罢了。农村学校会自然消失。
随着经济和社会的发展，城市化进程正在加快。不是农村不好，而是城市更好。
各种政策，各种制度，各种优惠，都向城市倾斜。本身城市的底子就比农村好得多。在有政策加持城市的各个方面，比农村发展得好是必须的。
城市的学校比农学好，是应该的，理所当然的。并不是因为城市的学校的老师就比农村学校的老师好，问题是教育是个综合因素。不单单是学校和老师的事儿，受教育者人均的综合素质，也占了很大比例。用句通俗的话说就是，物以类聚，人以群分。
如果在其他方面都是相同的话剩下的就看整体人均的素质了。从总体上讲，什么样的人进城了呢？第一类是有远见的人，第2类是有能力的人，第3类是肯努力的人。那什么样的人还安于在农村呢？第1类看不清城乡差别的人。第2类看清了，他是没有能力改变自己的人。第3类能看清也有能力，但是不去努力的人。
那你愿意你的孩子跟什么人在一起呢？
这样下去慢慢的慢慢的，我们学校就会消失。时间或早或晚。只是时间的问题。
遇上这首歌的建议如有不同，欢迎踊跃讨论交流。
农村学校的学生数逐步减少，农村学校的前景非常黯淡，许多农村学校已经消失，并且还在消失！
农村学校学生人数减少，最根本的原因不是教学质量低，在惨烈的生源大战中，处于劣势地位；而是“独生”政策后，农村人口锐减，农民工进城后，农村留守的孩子就更少了。
——没有了孩子，就没有了学生；没有了学生，学校还能存在吗？
过去每一对夫妻平均生孩子5个左右，那么到了孙子辈、外孙子辈，就会有25个左右的孩子。“独生”政策后，到了孙子辈，只有一个孩子，是原先的1/25，如此人口锐减，原来的有些学校还能不关闭吗？
上世纪七十年代末、八十年代初，某县几乎每一个乡镇都有一所高中，每一个行政村都有一所初中，每一个自然村，都有一所小学。到现在，全县仅剩一所高中了，所有的乡镇都没有初中，有的乡镇连一所小学都没有了！
——这就是目前农村学校的现状！
农村学校学生日趋减少，学校不断地关闭，责任不在老师身上，原因也不在学校方面，关键是农村地区没有多少适龄儿童了！
这种状况，随着我国“两个孩子”政策的实行，会得到改善的。
解放后，广大农村地区的老师，包括民办老师、代课老师，为我国的教育做出了不可磨灭的贡献，培养出许多优秀的人才。上世纪七十年代末，我国恢复高考后，许多优秀的大学生都是来自于农村学校。
——所以，不能因为今天农村学校的不景气，就否定农村老师的教学才华，抹煞农村老师当年的教学成绩和伟大贡献！
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2009年我们搬入新校址，当时在校学生有一百多名，如今，2019年，我校在校学生仅剩13名。短短十年，学生人数减少90%。
这就是一个辽西农村村级小学的“消亡史”缩影。
造成这一现象的主要原因是农村“劳动力人口”大批涌入城镇。在我们这“没有楼不结婚”的现象越来越明显；另外，青年劳动力流失的原因是“就业机会”，农村和城镇的百姓收入差距巨大。农民种地，一亩地的纯收入在一千元一下，也就是说一家有三五十亩地，一年下来也就收入3—5万，而在外打工人员，月薪三千的工作应该很好找，至于在泳装长的女工，月薪五千多的大有人在，这样算来，青壮年劳动力在家务农的激情就被消磨殆尽了。所以都一窝蜂地涌入城镇了，为了自己的幸福家庭抛弃了农村的土地。
这就是现在我身边农村人口和农村学校的现状。
有人说，“放开二胎政策”会改变现状，我感觉不太现实，如上所述，育龄人员都进城了，谁还能把孩子送到农村去上学啊。
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