一般情况下，当孩子们理解了延迟开学是因为要控制疫情，居家不外出对于控制疫情十分重要，绝大多数孩子们能够理解并且接受延迟开学。但从家长的角度来说，和孩子有效沟通的前提是的充分理解孩子“想去上学”背后的原因，然后针对性进行沟通和解决。
失去同伴的假期索然无味
这个延长“假期”和普通的寒假截然不同，外面病毒肆虐，本来就容易紧张焦虑，加上长期居家不能外出，不能和伙伴们一起玩，“假期”就失去了原有的“味道”，变得索然无味。
同伴关系是孩子们成长的必须，和同学的交流交往也是孩子们非常重要的快乐源泉，孩子们渴望和同伴在一起，因此要求去上学也就不奇怪了。
解决方法
针对，可以通过多种渠道帮助孩子们和同伴建立联系，网络视频，QQ、微信等都是比较好的方法，可以通过网络的方式孩子们定期聚会，聊天、游戏、交流心得，在居家的日子里让孩子依然能享受同伴交流的乐趣。
在家被迫学习不愿继续放假
放假期间“停课不停学”，很多家长甚至还希望利用这个假期让孩子学习更多的东西，“超前学”、“多学习”，使得孩子们的“假期”被各种网课、各种特长学习所占据……如果孩子们愿意学习、主动学习，超长的假期确实是孩子们学习查漏补缺或者学习自己感兴趣内容的好机会。但是如果孩子们不愿意学，只是在家长的要求下被动学习，这不仅会影响孩子们的学习兴趣，也就会出现孩子们不愿在家继续放假，而要求去上学的情况。
解决方法
面对这种情况，家长们需要反思自己的安排，合理规划孩子的学习生活，给孩子们更多的主动选择的机会，不仅能够让孩子们学习自我管理，也能够提高孩子主动学习的动力。
不良的亲子沟通在假期升级
还有很多孩子提出想去上学，其实是和亲子沟通不良有关。在目前孩子居家学习、家长居家办公的情况下，家人间亲密的交流增加了，同时彼此间的矛盾和冲突也越发突出了，尤其是亲子之间本身就存在很多问题的家庭，更是矛盾重重、冲突不断。因此有些孩子更可能会厌倦居家的生活，希望能够早日上学。父母学习如何更好地进行亲子沟通，如何调整家庭的养育方式就变得十分重要。
解决方法
父母们可以充分利用好这个特殊的假期，通过学习调整，让家庭关系变得亲密，让亲子沟通变得顺畅，这些都是促进孩子健康成长的重要课程。
今年这个寒假注定比较特殊，大部分中小学生本应该在2月17日开学，到今天已经延迟了10天（是不是有点不相信），大部分省份3月1日前不开学的时间节点将近，目前各地具体开学依然没有明确时间表，大概率会继续延迟。今天已经有广东、山西、重庆、安徽，山东，香港等多省区陆续正式宣布推迟开学复课，继续线上课堂的通知。核心传递的思想是：保证广大师生的生命安全和身体健康放第一位。疫情不消除，坚决不开学！
山东省教育厅今天发布关于做好开学前有关工作的通知，明确继续开展线上教育，学生不返校，学生返校时间，将视疫情防控情况，经科学研判后确定，并提前向社会发布。
▲山东省教育厅网站截图
▲ 山西省教育厅宣布所有学校3月15日前不开学。
▲ 香港教育局宣布中小学及幼稚园最早4月20日分阶段复课。
啥时候开学？
王老师也是一名初一学生的家长，对于开学时间特别关注。在这件事情上，我想家长们的心情是复杂的，既盼着早日开学，同时更担忧孩子的安全和健康。孩子们是每个家庭的希望，是祖国的未来。防疫虽然取得很大的成效，各地复工也应来高峰，但是学校是一片净土，容不得半点差池，疫情没结束，就意味着风险是存在的。相对于学生的生命安全，其他真的都是次要的。真的万无一失了吗？否则不要轻言开学。
戴口罩上学是个大问题，不现实
先说下口罩物资供应问题，像深圳如果开学，至少要给教育系统准备300万个口罩，今天文件还要求老师讲课需佩戴医用防护口罩，全球”一罩难求“的形势下，这么大需求，口罩的产能和统筹能跟上吗？
从年龄特点上，初中生还比较自觉，小学低年级学生呢？即使有老师的监管，我们的孩子能戴的住口罩吗？用餐问题，部分寄宿制学校，上下学问题都需要全面考虑，如果戴着口罩开学，家长必然高度紧张和担忧！
结束语：作为具有高密度聚集特点的学校防控及返校方案，相信政府和教育主管部门会真正做到结合疫情科学研判，提前向社会公布的，做家长的也需要耐心等待，用时间换安全。如果风险尚存，你会送孩子去学校吗？欢迎评论区讨论。
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