初中生需要家长陪读。
说个真实的事情。初中有个女孩，早晨在学校晕倒了，老师询问以后才知道，她是因为没有吃早餐，低血糖。原来她的父母都在外地打工。家里有爷爷，可是各自住在自己家。也就是无人监管。她已经连续好几个月不吃早餐了，没有人知道。当老师把电话打给孩子父母，对方在电话那头短暂的沉默，然后说不知道这些情况。对孩子缺少关爱。还有一部分家长觉得给孩子留下钱就好，对孩子学习情况，生活情况，疏于管理。
还有一部分家长认为，我出去打工还不是为了孩子吗？孩子以后花钱的地方多了。可是假如你的孩子没有在青春期受到良好的引导，成了品质极差的孩子。那么即使你在外面挣百万，他也能瞬间给你花完。
很多留守孩子，最初并不是坏孩子。是父母疏于管理和关心。让没有自制力的孩子开始走上弯路。
所以，孩子青春期时期，都需要家长的陪伴和照顾。不只衣食住行，还有孩子的心理需要关心。
初中生家长不宜再陪读
小学生因为年龄问题，学习时，积极主动不够，所以需要老师和家长的监督陪伴。那么，初中生也需要家长陪读吗?不!初中生家长的陪读弊大于利。
不少初中生家长每晚都要陪孩子做作业，孩子作业完成后父母再做其他事情。孩子不愿意，父母也表示是不得已而为之。这种“陪读”对孩子的学习帮助不大，还有诸多弊端。
首先，“陪读”会无形中给孩子施加压力。有的孩子表示，自己一回家，父母说话都轻声细语的，走路也蹑手蹑脚。做作业时，妈妈就坐在旁边，一会儿倒水，一会儿递水果。这种情况既让孩子注意力不能集中，还增加了心理压力。
其次，“陪读”会让孩子产生依赖情绪。不少孩子从上小学开始就养成了在父母监督下做作业的习惯。以至于有父母陪，作业完成得就顺利;一旦父母不在身边，孩子立刻就注意力不集中，拖拖拉拉。这种依赖习惯会影响孩子在课堂上的思考和发挥。
再次，“陪读”不利于培养孩子学习的自觉性和主动性。其实不少父母“陪读”也是无奈之举，目的是好的，只是方法简单，并且有副作用。有关教育专家和老师提出“最重要的是培养孩子的学习自觉性、主动性”，对自觉性较强的孩子，完全不必“陪读”;对自律性较差的孩子则要注意提高他们这方面的能力，比如父母提供安静的学习氛围，拿走分散注意力的玩具、书籍，规定完成作业的时间，适当提醒等，慢慢培养孩子独立完成作业的能力。
总的来说，“陪读”不利于孩子自主学习能力的提高，不利于孩子的潜质潜能得到发挥，因此父母“陪读”弊大于利。
最后，家长们需明确，学习的最终目的就是要孩子学会自学，才能不被快速进步的社会淘汰。
你好，我可以很明确的告诉你答案，那就是不好。
首先你要搞清楚现在这个社会，陪读真的不是一个很好的选择，因为目前各各方面都非常发达，而且家庭条件也都在逐渐上升，陪读只会给孩子带来一定的心理负担于精神压力。我个人认为有陪读必要的孩子，是那些从农村来城市上学的孩子，而且学校没有住宿条件，必须在外面租房子住，这种情况下家长最好还是跟过来，毕竟初中生虽然已经进入青年，但是心智还不成熟，家长还是有必要陪伴的，但是如果说孩子有地方住并且有人照顾，那完全没有必要进行陪读。
陪读其实会给孩子带来很多的心理负担，因为孩子的学习是建立在兴趣爱好之上的，而陪读会带来一定的压力，他心里会想如果考不上你这三年就白跟着陪读了，你的工作辞掉了也毫无意义。而且陪读会限制孩子很多事情，在中学实习正是孩子喜欢玩叛逆的时间段，如果你一直陪读并且一直给孩子永久的陪伴，会让他心里产生一种叛逆感，对孩子的成长是不利的。最后就是陪读真的很消磨孩子的自立能力，在上大学之后我发现很多理能力很差的孩子，他们的父母基本上都是和孩子形影不离的，而且在中学实习或者高中时期有过陪读的经历。
我个人不建议家长在中学时期进行陪读，除非有特别的需要。
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