- 在我上高三的时候，我是处于重点高中重点班的，但是我的学习成绩经常是处于班上的倒数一二十名，那个时候的心理压力也是比较大的。不过最终我凭借着自身的努力，考上了一所211工程大学。
- 我高中是在一所县城里面的省级重点高中读的，在我上高三的时候，学校开始区分普通班和重点班，我当时是以20多名的成绩进入理科实验班的，本来如果能够进入理科实验班而且成绩一直保持在20多名的话，将来是有可能考一本高校的。进入高三以后的第1次月考我的数学是150分只考了50多分，这也使我的成绩排名一下子从班上的20多名降到了50多名，并且自从那次考试以后我的成绩一直是没有恢复20多名。
- 当时让我拖后腿的学科是数学。本来高一高二的时候数学题目出的都比较简单、浅显，到了高三的时候数学题目可能出的和高考的题目比较符合，一道题目往往是参杂了两三个知识点，而且很多题目都设置的有“陷阱”；这样的主题模式让我一下子很不适应，甚至有点懵。自从那次考试以后，我也是特别重视数学这门学科的学习，一有时间的话我就翻出数学课本、数学试卷来研究数学；如果在数学上遇到不懂问题的话，我也会在题目附近做上明显的标记，一有时间的话我就会向班上学习较好的同学咨询；当时数学老师教给了我们一个错题本的方法，也就是把自己做错的题目整理在错题本上，然后在下面写上详细的解析过程，经过这样的一个整理过程能够加深对此类题目的印象；后来我在书店里面买到了一本往年的全国各省数学真题试卷，然后仔细的研究了上面的习题，这个对我的帮助也是挺大的。在我的不懈努力下，后来我的数学高考是考了124分，从只能考50多分上升到124分，这个突破也是比较大的。
- 在高三阶段，我的物理成绩也并不是特别的好，那个时候我拿到了一本比较好的复习资料，上面的解析十分的详细，所以这本书对我的帮助也是很大的。
- 在整个高三阶段，我的学习成绩都是徘徊在30多名到50多名之间，没有一次恢复班上的20多名，这也让我承受了很大的心理压力。记得那时候几乎每一次考试之后，我都会被班主任叫去谈话。
- 这个高山下水球的时候我的成绩还不是特别的稳定，有时候班上70多名学生我能考到50多名，基于这样的现实我给自己报的希望是考一所二本高校就可以了。虽然考试成绩排名不是很理想，但是我那个时候尽量的减少因为考试成绩的波动而对心情的影响；我认识到高三下学期的考试频率是比较高的，如果每一次考试结束以后，都心情不好，几天的话肯定是会影响到正常的学习计划的；基于这样的考虑我尽量的减少每次考试对自己心情的影响，给自己的每一天，每一周都制定相应的计划，每天都根据自己的计划去学习，特别是数学学科，也许这样的方法对我有一定的帮助。
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