内蒙古为什么一些市的高三学生已经接到开学通知，但官方却说延迟？
据内蒙古卫健委消息，2020年3月16日7时至17日7时，内蒙古自治区报告无新增新冠肺炎确诊病例，无新增疑似病例，新增治愈出院病例2例。内蒙古自治区累计报告新冠肺炎确诊病例75例，现存确诊病例1例，治愈出院73例，死亡病例1例。目前，尚在接受医学观察的密切接触者35人，均为外省市区新冠肺炎病例密切接触者，当日解除医学观察2人。内蒙古疫情防控实现连续27天“无新增”，整体防疫形势，可谓一片大好！
根据内蒙古自治区如此好的疫情防控形势，不少地市教育局可能按捺不住喜悦心情，授意一些学校试着先让高三开学，于是便有了“一些市的高三学生已经接到开学通知”的奇葩事。3月16日，内蒙古自治区教育厅下发全区开学时间继续推迟的通知，通知指出：全区大中小学、幼儿园2020年春季开学时间继续推迟，具体开学日期提前一周通知。内蒙古自治区为何要下发这样的通知呢？笔者觉得，有两点理由：其一是、教育部明确要求“高三开学必须坚持省域同步”，某些市乱来先让高三开学，是绝对不允许的；其二是、近来境外输入病例频发，防控形势骤然紧张，开学必须延迟。
表现最为突出的就是，已经确定具体开学日期的贵州和云南两地。 3月17日上午，据贵州省应对新冠肺炎疫情防控领导小组办公室发布消息，3月16日，贵阳市发现一名境外输入无症状感染者；据云南省委宣传部微信公众号3月17日消息，3月16日12时至24时，云南省无新增本地确诊病例，新增境外输入确诊病例1例（法国输入），截至3月16日24时，现有境外输入确诊病例2例；截至3月16日24时，我国累计报告境外输入确诊病例143例。这里的关键是云贵两地都是已经确定具体开学时间的，输入型病例，给他们的开学增加了巨大压力；有鉴于此，内蒙古自治区审时度势，果断再次延迟开学，完全就是为了学生的生命健康和安全考虑！
按照教育部统一布署，延迟开学是大原则，各地考虑开学时，必须满足三个条件。这三个条件是：疫情基本得到控制，所谓基本得到控制，是由国家来判定的，具体可能要精准到县一级的疫情防控情况；社会家长都认为，或者绝大多数同意说现在开学是安全的；开学以后必要的防控物资和条件都是到位的。如果按照内蒙古自治区内部疫情防控的具体态势，已经完全满足了防疫专家给出的“保持28日连续无新增，才是安全的”建议，同时又符合了教育部考虑开学必须满足的“三个条件”，可以安排学生错峰错层次开学了；但是，现在防疫抗疫形势又有了新变化，境外输入型病例猖獗，带来了一些列不安全因素，这个时候考虑开学是不明智的、也是不科学的、更是对学生安全不负责任的！
综上所述，笔者认为，“3月16日，内蒙古自治区教育厅下发全区开学时间继续推迟的通知”是非常理智和清醒的，同时又是审时度势和高度负责的表现，为内蒙古自治区的“继续延迟开学”决策点赞！
在2月27日内蒙古教育厅曾发消息，要求全区内的各大中小学幼儿园，春节开学时间不早于3月15日，具体的开学时间，要视当地的疫情防控情况提前一周通知。
并且通知的第4条明确的表示，各级各类学校要做好防护物资保障工作。
按照其他已经公布开学时间省份的情况来看，具体开学时间的确定，需要满足三个条件：第一是该地区的疫情已经得到有效控制；第二，大部分家长和学生认为现在开学是安全的；第三，是做好了开学前的防控物资储备工作。
因此，有些地区看到该通知肯定会认为，高三的学生可以在3月15号开学，毕竟其他地区都是高三和初三的学生先开学，然后组织其他年级的学生开学。
题主说的一些地区的高三学生已经接到开学通知，可能就是因为有些地市的教育管理人员，对于文件的理解存在着偏差，也有可能是该地区已经做好了开学前的各项准备工作，认为该地区具备了开学条件，因此想提前通知学生，让学生做好开学前的准备。
其实，其他省份也曾出现过这种现象。
比如，河南省在2月份发布消息称，原则上省内的学校在3月2号之后开始开学，因此网上就出现消息称：“河南省率先决定3月20号之后开学。”
后来，河南省教育厅又再次发布消息称：“具体开学时间会提前一周发布”。
另外按照教育部的要求，高三的学生开学时间要做到省内同步，初三的学生要做到市县内统一。
因此，各省的教育厅在确定开学时间时，必须统筹考虑各个学校的情况，如果有些地区已经做好高三学生开学前的准备工作，而另外一些地区，高三年级开学前的疫情防控物资还没有准备妥当，那么省教育厅或者自治区的教育厅，肯定会要求全区内所有的学校继续延迟开学。
只有等到自治区内，各级各类的高三学生都具备了开学条件之后，才会统一的公布具体的开学时间。
可能正是因为考虑到有些学校还不具备开学条件，因此内蒙古教育厅又在3月16号再次发布 通知，回应家长和学生的关切。
在3月16号是自治区的教育厅，又发布通知，要求全区的大中小学幼儿园，春季开学时间继续推迟，具体的开学时间提前一周通知。另外，还要求各级的教育管理部门要做好开学前的防控物资保障，同时对于是否具备开学条件，要做好充分的评估，并有序的组织教职工返回学校所在地。
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