这句话的前半句是对的！
国家的教育事业关系到千秋万代，不能可有可无，可轻可重，要把眼光放在长远，放在未来，放在基础，从根本做起，增加教育投入，决不能“将就糊弄”！这才是正确的做法！
故所谓“再穷不能穷教育”！
这句话的后半句，我认为是片面的，有失公允的，甚至是错误的！
他们这样，会给社会带来什么影响？起到什么示范？如此这样，谁还会当教师？！
当然，做为人民教师，“人类灵魂的工程师”，应当具有“吃苦在前，享受在后”的高尚品质和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情操，，日常言行要“严于律己，宽以待人”，时时处处做好表率！
我们的教师，做为社会的普通一员，应当享有同大多数人一样的发展权，和追求美好生活的基本权利！任何人也不能剥夺他们追求美好幸福生活的权利！！
如果我们的教师，工作兢兢业业，为人师表，取得了很大的成绩。在经济效益上他们也是靠自己的劳动和汗水，取得了比旁人更高的劳动报酬，为什么就不能享受“富”一点的生活条件？！非要求他们生活在社会“最底层”？！
这话本身没有什么毛病，因为这句话的两方面，在近数十年来被全社会实践着。
前一方面，开始时实践得不错，接下来没有实践好，转变到将教育当作赚钱的工具，到今天产生了许许多多的教育问题。不能穷教育是否真正的做到了，最基本的体现表现在教师穷不穷。由于教龄工资十元封顶贯彻了几十年，教师收入不低于公务员几十年不执行，终于使教师越来越穷，被飞速发展的经济远远甩在后头。去年以来国家教育部正在花大力气扭转。不能穷教育最给力的是家长们，在孩子身上花了最多的求学费用，可是在资本介入教育后，教育成了赚钱的机器，家长们的投入被离谱的拔高，成为一座大山。
再富不能富教师，倒是实践得很好很彻底的一句。除了上节说到的原因外，全社会以师德为由，只要教师们一谈钱和待遇，全社会立即一片声的垢病和挞伐，似乎教师都应当是不食人间烟火的“圣人”，只能无私奉献，执着付出。否则，工作轻松，收入稳定假期多的教师们便师德有亏，不配当老师，还要抱怨么，为什么不辞职走人，愿意干的有一大堆等着呢！
于是，再富不能富教师使得历来清贫的教师更清贫，还在垢病中沾满了污泥浊水，没有了“清”，只顺下“贫”，以致向来清高的教职，成为养家糊口的生计！
为此一叹！
我看见系统说明这条价值不高，也看了大家的讨论皆付之一炬。而我不这么看我觉得没什么问题，而且说的很好。
我是这样理解的:“再穷不能穷教育，再富不能富老师”在这里的穷富不一定指的是金钱。她应该这样理解，说一个社会诸多方面虽然不发达或者说很落后但是教育不能落后。因为教育是培养国家各个领域的精英的源泉，是推动和发展社会文明和先进的最基本的基础。没有一个良好的教育的国家就谈不上富强，所以说“再穷不能穷教育”。
“再富不能富老师”:老师是最伟大的，他是社会最富有能量的有修养的有知识的群体。他是社会上千千万万个“状元”的恩师。是修植那些成材大树的鲁班。可见世上没有什么可比老师更富有的了，他们应该受到社会的承认，被人们尊重。
让“家有三斗粮不当孩子王”的腐朽观念扔进历史的垃圾堆。让老师挺起腰板做人，体会到自己是伟大的，只有他们的双手才能发出推动历史车轮的最大动力。
这句话有毛病， 说这种话的人大有毛病 ！前半句话没有错， 后半句话，大错特错！
说这句话的人， 要么是文盲， 不是老师教出来的， 对老师没有感情 ，情有可原！ 但是你的孩子， 或者你孩子的孩子， 他们不是文盲吧？！他们可 是老师 含辛茹苦 教出来的 ，有这种想法，损人不利己， 特不地道 ！要么就是一个地地道道的白眼狼 ，老师辛辛苦苦把他培养出来， 他反而要记恨老师， 说什么鬼话“再富不能富老师 ”！ 难道他和老师的关系 ，真是东廓先生和狼 ，老师是善良且不幸的东廓先生，他就是那匹贪婪不懂感恩的狼！现在，国家提倡共同富裕， 谁都能富，老师为什么不能富？！老师也是大众中的一员 ，也是和你一样吃五谷杂粮的百姓，共同富裕 ，为何单单要把老师排除在外 ？！
再穷不能穷教育， 这是地球人都知道的道理 。孩子是家庭的希望 ，是祖国的未来 ，不好好教育 ，那能跟上时代 ？！大家 都知道要重视教育， 要加大教育投入 。可是大家偏偏忘了 教育的重要的一环 ，老师 。 老师是教育的执行者 ， 社会给老师戴的帽子很高 ，“太阳底下最光辉的职业 ”，“人类灵魂的工程师 ”，可是社会给老师的待遇却很低 ，真是口号喊得震天动地，社会上却没人愿高看老师 。这可不行！国家富强、民族振兴，少了教育，万万不行！国家其实早就知道，只是以往力不从心！只能哄着老师效力，涨涨空调工资。现在不同以往，国家财力大幅提升，提倡二次分配，共同富裕，提升人民幸福指数。富教育，是必须；富老师，是可期！
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