[握手]此次疫情影响巨大，导致现在到了开学时间孩子们还不能去学校，因此出现了停课不停学的网络教学。我家孩子今年六年级，正是小升初的时候，当时一听说要在家网络学习都有点难以置信，认为效果肯定不好！至少没有在校好。但是又没有办法，只能如此，现在网络学习已经开展了将近三个星期，从最初的怀疑到今天的认可不得不承认网络时代的威力。事实证明，网络学习可以判断出孩子的自律性，如果孩子不够自律那么当大人不在家，那这个学习就麻烦了，所以出现了好多家长的抓狂，好在我家孩子一向比较乖，是个老师眼中的乖孩子，所以每次都能按时完成作业，而且这次网络学习让孩子学会了预习，我觉的挺好的！因此，从这件事说明，好多事情不能凭主观，还有就是要相信事物的发展和进步，更要相信国家和政府，疫情大战一定会胜利✌
第一、小学生正处于活泼好动的年龄，没有老师现场约束的情况下并不能集中精神好好学习，网课的效果不会很理想。
第二、网课肯定要用电脑或者电视来收看，对于孩子的眼睛也是一个伤害，所以并不能长时间上网课。
第三、现在受疫情影响延期开学，各地也都出台政策说明了延期开学后的安排，要求教师开学后零起点授课，也就是说现在所上的网课只是预习类内容，如果单单只是为了预习就劳师动众的教师在网上上课，让小学生天天坐到家里乖乖的上网课，我觉得有点多此一举，本来小学生在家延长假期肯定有家长陪护，不如让家长简单带着孩子预习下课本的内容，既亲子又可以让孩子养成学习习惯，而不是习惯用电脑手机去听课。
第四、还有一个问题，如果要求所有小学生都上网课的话，想过没有如果没有电脑没有电视的家庭怎么收看网课的问题？不要说现在没有这样的家庭，我所在的县城，县城里有二十多个乡镇小学，这些小学的家庭很多都很贫困，连网络都没有，要求他们上网课，拿什么上？
综上，小学生上网课我觉得没有实质意义，有那个时间研究一下真正开学后的教学安排，怎样保证学期学习效果，比天天上网课，天天在网上打卡点名要有用的多。
网络授课在疫情年前已然是定局，无论效果如何，在生命面前，总是可以接受的。网络授课虽无法与面授相媲美，但也总归有它的好处。
一，优质资源得到发挥，整个片区的学生同一起步。
我所在地截止前天，还是整个市，同一的上课时间和内容，由市统筹安排，课的质量也不错，也相当于做了表率作用。下周开始，才各校开始直播，如果按照好的方面发展，停课不停学，是得到落实的。
至少，学生在家，学什么？如何学？怎么学？在老师的远程指导下，得到了努力方向。
二，给自律的学生一个空前的机会，也给平时需要鞭策着走的学生一个反思。
自律的人，往往知道自己想要的是什么，该如何坚持。
而平时需要老师，家长鞭策一下走一下的学生，如果家长线上教育期间，依然能监督的话，估计问题不大，顶多就上上火🔥，孩子的学习应该还是有一定的保障的。
问题的是，如果家长复工了，孩子需要监督的问题，还有家里硬件条件问题导致不能保证学生按时完成学习任务。
那么，有问题了，就需要解决。
首先，学校方面。
摸查不能正常接收线上教育的学生人数，并根据具体情况制定解决方法。关于师资方面，我们应该对政府的措施，学校的师资力量有信心（个别情况或者历史遗留问题就不做拓展）。
其次，家长方面。
在家的，督促学生按时上课，不能简单打卡，也不要心疼嘴巴喊着辛苦的孩子，要知道，我们比孩子更知道读书的重要性。
复工的，下班后，让孩子自己报告今天学习的重难点，及自己的理解消化情况。
督促上课，掌握孩子消化程度，保证作息，做好后勤。
最后，学生自身。
时势造英雄，思想上，让他了解这段疫情防控期间的学习，就是黑马产生的好机会，只要思想上顿悟了，加上老师的指导，家长的监督，他会明白该怎么做的。
前线各路勇士尚无惧无畏，我们后方应该竭力为祖国花朵保驾护航！加油！
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