从大方向上来看：肯定是好事！天大的好事！
学校招聘选择了高学历的毕业生恰恰是对学生负责任的表现
现在学校招聘选择高学历的毕业生进入学校，这对于学校教育来说是一件好事，对于在校学生来说更是一件好事，一方面这些高学历的学生能够给学校的教学风气带来良好的影响，另一方面他们对于知识的掌握程度以及对于学生的榜样示范程度，都要好于那些低学历的老师。
我们这个社会有一种现象：
在这个社会当中，很多人都是迷信权威的，尊重专家教授，尊重有能力的人。
高学历的学霸就属于有能力的代表，学生是特别喜欢学习好的学霸，他认为和这样的人在一起学习，能够让自己产生信服感。
如果广大学生能对自己的老师产生信服感，在教育过程中无疑会增加学生自主学习的能动性，这无论对于学校想要的升学率来说，还是对家庭想要的高分，都是好事。
我们应该担心清华北大学霸不来，而不是担心这些学霸进入学校
如果大家对于高考报考专业了解的话，你可以看一看每年各个省的高考状元，他们选的都是什么样的专业？前几年多数选的都是金融类专业，最近这两年选的计算机专业人工智能专业要多一些，一个省份前50名的学生报考师范专业的寥寥无几，为什么很多人不愿意报考师范专业，不愿意进入到教育行业，就是因为教育行业整体薪酬水平太低，从全国来看只有北上广深这样的地方，薪酬水平还相对可以，但是生活压力是很大的，不像进入到计算机企业，高科技企业，能够快速的获得高薪。
所以中提到的，越来越多的学霸进入了教育行业，只不过是全国那么几所学校而已，我们国家有上万所学校，走进中小学清华北大的学霸，相对来说还是很少的。
你不是学霸，你无法了解学霸对于知识的掌握和理解程度
很多人经常会讨论一个事情，明明中小学的知识，一个普通的专科生就能够胜任，为什么要让学霸参与进来，而且还是清华北大的学霸，他们确实学历高，但是能代表就能把学生教好吗？
我给大家举个例子：
一道普通的数学题，一个专科毕业老师可能有两种解法，一个清华北大的学霸可能有20种解法。
这多出来的18种解法，就是学霸老师和专科老师的差距。
教学不是把学生教会就可以了，很多人认为只要用一种方法把学生教会。这就是教学的成功，但是如果一个人能够用不同的方法把学生教会，这会让学生们大开眼界，大大提升学生的对于知识的认识，促进学生潜在能力的提高，让学生向更高层次去发展，也能适应更多的学生，难道这不香吗？
从全国范围看，高学历的中小学老师太少了
现在我们国家教育的基本现状就是东南地区的老师他的学历素质要高一些，然后是内陆，再后是西北，边疆学历越来越低，包括现在像一些幼儿园老师多数都是专科学历。
就像我们学校一个东北县城的普通中学，教师队伍中本科生不到1/3，研究生只有两个，剩下的都是专科生。
我们不能绝对说老师的学历代表老师的能力，但是从一定程度上来说，高学历代表着高素质，这也是说的过去的，所以越来越多的清华北大的学霸加入到教师队伍，在一定程度上对于整个教育来说都是好事，提高老师的学历，提高教育的准入门槛，能让我们的教育更加繁荣，对于孩子的影响更多的是正向的。
我是一位工作20多年的语文老师，题主说的越来越多清华北大毕业的“学霸”当老师，应该是有，但是应该不是很多，不是每一个地区都可以引进清华北大的毕业生，也不是每一个清华北大的毕业生都愿意到各地当老师。这必须是双向选择，像我们这样的小县城要想请来北大清华的毕业生真的是不太可能。今年暑假，我们当地倒经过国家专项走了三个清华大学生，不知道他们以后会不会有意向回家长支援？我觉得也是很难的，“人往高处走”，好不容易走出这穷乡僻壤，孩子们自己不愿意回来，父辈们不可能强迫他们回来。
当然，北大清华的毕业生当老师，还是有很多好处的：
1.提高学生对老师的崇敬心理。
北大清华的学霸当学生的老师，这在学生的学习生涯中是很少有的经历，但他们都知道能考上清华北大的学生都是很厉害的，可以增强学生的向师性，让学生的学习充满动力。
前几天，我和我以前教的学生聊天，谈到他的地理成绩不是很理想。我告诉他在我家儿子在中考时地理是满分。他诧异极了“这么牛逼？”我再告诉他，“你比我儿子聪明多了，你一定可以比他更牛逼！”他双眼放光，一副跃跃欲试的样子。我想我的目的已经到达了，就没再多说什么。
现在是清华北大的毕业生来教学生们，一聊到他们的学习经历，学生们一定会大开眼界。
我侄女高一时生物很差，暑假里，我叫我儿子给她补课，我儿子告诉我生物不是补出来的，关键是要看怎么学习。于是我儿子专门花了两个小时给他妹妹讲了如何学习生物。后来，侄女的生物进步很快。
当然，北大清华毕业的学生放老师，也有一些弊端
1.他们能不能静下心来教学？如果不能安心教书，再优秀的人也难以教出优秀的学生。
2.他们缺乏教学经验，只能凭着自己曾经的学习经验来教学。这就需要他们在教学实践中不断总结经验教训。
3.要有足够的表达能力。
结束语：北大清华的毕业生去当老师，应该是学生们的福音，任何事情都是利弊并存的，我们要扬长避短，让这些学霸老师最大限度的发挥优势，为教育教育服务。
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