如果你觉得本科是当今社会最低的学历，那么恭喜你，我会给你冠以“好大喜功，报喜不报忧，以偏概全，牛皮吹破天”的大帽。
当真社会真的都是高学历的大学生了吗？
这个答案绝对是否定的。
否定的第一个理由是:我们国家目前还处于发展之中，并没有进入到发达行列，在基层和生产一线，仍然有很多低学历的人们在从事密集型的劳动，特别是上个世纪的60后和70后，仍然奋战在农村、工厂、建筑等各行各业，他们坚忍耐劳，默默付出，为祖国的建没添砖加瓦，贡献着他们不可忽视的力量。在这类人群中，读过大学的人很少，能够读完高中的也并不多。他们当中，更多的是初中生，他们依然活跃在当今社会，依然是建设国家不可分割的一部分。那他们远离了当今社会吗？
肯定没有！
他们虽然没有很高的学历，但他们肯吃苦，肯受累，积累了本行业丰富的工作经验；有责任，有担当，在这个年龄段，正是家庭的顶梁柱。我们能将他们区别于这个社会吗？
坚决不能！
否定的第二个理由是:当今社会，尽管教育质量不断提升，我们国家的高校也在不断增加，大学每年都在扩大招生，但是，就目前来说，并不是每个人都有能力考上大学。在我们国家，虽然城镇化推进已经多年，但在广袤的农村，人口基数仍然非常庞大。我就是农村人，对农村的教育质量和升学率有一定的了解。就以我们镇来说吧，以前镇上有所高中，后来撤消了，高中全部设在了县城。我们镇中学只有初中，在中考时，会有一半的人考不上高中，这些人会被分流到县职业中专，或者去其他的技校学习。然后剩下的考上高中的一半人，他们只有20%左右能够考上重点高中，其他的学生被教学水平不怎么样的高中学校招走了。别看全国高考人数每年都在增加，特别是2019年，已经达到了920多万，但是仍然还有不少人没有机会走进高考的考场。这些人何去何从？
他们会从不同的起点走向社会，融入社会，自然而然地成为当今社会的一部分，谁也没有权力将他们划离出当今社会。
现在来说否定的第三个理由:
好了，走进高考考场的学生们，我预祝你们都能考出理想的好成绩。然而，我不得不说，祝愿很丰满，现实太骨感。2019年，参加高考的920万考生中，分数低于本科线的考生大约有585万名之多。为此，高职院校特意扩招100万人。
我们再来看2016年的本科录取率，官方统计的数字是43.1%；而2017年全国本科录取率也只有44.3%，到了2018年，本科的录取率又降到了43.3%，没有被录取到本科的还有近六成的高考生，只得去高职院校就读，成为大专生。即使以后通过自身的努力，专升本成功，但专升本也只是一部分人，更多的人读完大专以后，便会去寻找工作，成为当今社会的一部分。
难道我们又要将这一部分人排除出当今社会之外？
总结:当今社会本科生是多起来了，但绝对不是多到烂大街的地步。在二、三线城市，本科生并不是很多，特别是一些不知名的私企和一些低端的制造行业，本科生几乎是凤毛麟角般的存在。当然，在一些尖端科技领域和高级职能部门，本科生还真的是最低学历，有些单位和部门甚至没有本科生，只有博士生和研究生，但这样的精英单位和部门毕竟是极少数的，不能以此来覆盖整个当今社会，更不能以此来忽视我们广大的农民工的存在！所以，本科生已经是很优秀的了，参加工作后，就算进入非常高端的领域，身边全是博士生和研究生，那也没什么可惴惴不安的，能够被认可，并进入他们当中，就证明本科生同样可以很出色，同样可以胜任那份工作，成为优质人才。最后说一句:学历并不是能力认可的唯一标准。
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对于，当你觉得身边都是本科生、研究生、博士的时候，说明你自己的水平也不错，正混迹于高学历圈子里，于是感觉本科学历看起来都捉襟见肘，而往往为此发声的人也正是那些学历还不错的人（真正低学历的人恐怕还不知道如何在网上发表自己的意见呢）。不可否认的是随着国家的发展，中国人普遍受教育的程度越来越高，但绝不能说明本科已经变得很廉价，举个身边的例子，我大学毕业后，在家准备考研，期间在我初中毕业的学校代课（一所位于四川西南的乡镇学校），学校和镇政府每学期都有一个重要任务：控辍保学
到了期末更是如临大敌，需要把学生及家长一起召集起来开会申明，甚至要求签下寒假不外出打工的承诺书，学生和家长得一齐签字按手印。或许你听了还很诧异，现今居然还有这样的事儿？连我自己都很诧异，心想差不多十年前自己在这儿读书的时候，大家好像都没这么不爱学习吧。但我又仔细想了想，想起来，确实当时班上还是有好几个辍学的，还有一位女生初中刚毕业就结了婚。只是记不起他们的名字，模糊了他们的样貌。而跟我关系比较好的那几个我们一起读了高中，读了大学，所以对他们的情况都很熟悉。可怕的是在人生的过程中你已经过滤掉了跟你不相关那部分人，即使之前你们也曾朝夕相处！更可怕的是你从小身处优越的环境，根本不知道还有的人甚至为了生存下去都搞得焦头烂额，为了凑一两百书本费需要剪去头发卖钱，（真实故事：学校一位彝族姑娘为了凑书本费剪了头发去换钱）我们学校一位政治老师跟我讲了一个故事，让我很感慨，他拿一位辍学半学期又返校学习同学作例子，告诫学生现在是学习的时候，而不是挣钱的时候，没想到那位同学说他跟着亲戚去西藏半年挣了四五万，贴补了家用，搞得老师都一时语塞。我在学校也教同学们信息技术，一次安排了一个很简单的任务，利用信息检索查询一位名人的简介，然后复制粘贴到word并插入其图片，一节课结束我认为很简单的一个任务，却有大半人不能完成，我查看了一下原因，居然有好几个人是由于不会打字导致不能完成任务！看着这些十四五岁的孩子，我知道他们中大部分初中毕业后就会走向社会，而他们甚至还不能利用网络发表自己的声音。虽然目前这样的现象已经极少，但可能还是普遍存在于中国的偏落后地区，未接受良好教育的或许只是少部分的人，但永远也不能对其视而不见。
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